英语语法思维导图
英语语法
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思维导图大纲
英语语法思维导图模板大纲
非谓语动词
非谓语动词产生的原因
一个句子只能有一个谓语但是表达时需要在一个句子中出现多个动词
非谓语动词的形式
原始形态
不定式to do
现在分词doing
过去分词done
状态（时态）
一般式
主动：三个原式形态
被动：to be done/being done
完成式（have done）
主动
to have done
having done
这个是主动一定不要记错
过去分词一般式与完成式相同，没有进行式，也没有被动形态（自己就表示被动）
被动
to have been done
having been done done
进行式
仅有一个主动to be doing
主动与被动
否定形式全部在前面加not
选择依据
先看有没有特殊情况
通过基本句式、非谓语充当的句子成分决定基本形式
看非谓语成分时可以连带一定的词语
谓语动词是被动时可以先还原成主动再去看非谓语的成分
用句子成分一般会排除三种形式里的一种（不定式所有成分都可以做，但分词与动名词对立
剩下两个可以根据句意区分
to do表示将来或目的
现在分词表示主动与进行
过去分词表示完成与被动
看非谓语的逻辑主语（全句主语）与动词间的关系（选主、被动）
看非谓语动词与谓语动词的先后（选状态，非谓语发生在谓语之前要用完成时，同时用进行时）
不是所有句子都有先后，没有先后的一般式即可
记忆规律
同时有be done才是被动
完成时的原形体现在have上（to have与having）
非谓语动词的句法功能
除了谓语非谓语动词可以充当任意成分
主宾表 补定状
不定式名形副词性都有，可以充当任意成分
例句
做主语：To become a milionaire is my dream
表语：My dream is to become a milionaire
宾语：I want to become a milionaire
补语：she help me to become a milionaire
定语：he is the first one to become a milionaire
好像就这一种情况
状语：to become a milionaire,I dreamed a lot
ing的动名词用法是名词性，可以当名词性成分主、宾、表、定
名词作定语就是名词修饰名词
现在与过去分词用法是形、副词性，可以充当系、补、定、状
非谓语做主语只有to do、to be done、doing、being done四种形式
做主语时to do表示具体、一次性的、有待完成的动作，doing表示抽象的、习惯的长期动作
to watch TV tonight is a waste of your time
Studying makes me tried
很多时候也不刻意区分，无明显标志默认doing
非谓语做主语一般会很长，很多时候会用it占主语位置，把真正主语放后面，理解时需要还原
常见的it开头的固定句型的来源
此句型不定式、动名词都能作主语
it is no good doing sth，doing为真正主语
非谓语作表语
表语是名词时
表语由不定式与动名词充当
A是B等价于B是A
所以主语和表语（名词）可以互换，若主语与表语均为非谓语动词，采用形式要一致
to see is to believe，seeing is believing
表语是形容词时
表语由现在与过去分词充当
系动词为remain时有两种情况
当有待的意思讲，表语用to be done
Our homework remains to be finished
当保持的意思讲，表语用现在、过去分词
The ture author of this book remains unknown
非谓语动词作宾语
宾语由不定式与动名词充当，位于动词或介词之后
介词后需要名词性成分，所以介词后必须跟动名词
Thank you for inviting me to the party
不同的动词后做非谓语的形式不同（to do与doing选择不同）
跟to do的大多数动词意思是某人对做某事的意图、态度、能力
I will attempt to answer all your questions
They have agreed to give me a chance
其它跟to do的一部分动词
bother费心 threaten威胁 claim声称 prove证明 resolve决心happen碰巧
两个都有的动词分为两种情况记忆
接to do、doing表示意义相同的
区别一般在于一次性与普适性、长期性
意义不同的
动词意义表示态度、意图、能力的一般是to do
to do也经常表示“要做一件事”还没做，doing可以表示正在做与做过的事
I regret to tell you that you didn't pass the exam
I regret sleeping during the class
跟doing的一般是本身非谓语就有动词意思但谓语后要跟名词作宾语
不定式作宾语而又跟宾语补足语时会用it占住不定式的位置，把不定式放在最后
We consider （to learn English well）necessary
We consider it necessary to learn English well
非谓语动词作补语
不定式作补语（什么 sb to do sth）对应动词仍多为表示意图与态度的动词
advise,allow,ask,beg,force,invite,order,persuade,teach,tell,want,warn
My mother forced me to study when I paly with my friend
allow sb to do与allow doing中非谓语句法功能不同所以形式不同（doing不能做补语）
当谓语动词是使役动词、感官动词时
这些词有哪些
五看：look,see,watch,notice,observe 四使：let make have keep两听：listen，hear一感觉：feel
特殊的两个使役动词get leave后接不定式的话不省略to
遇到这些词用什么非谓语作补语看怎么翻译
“常做某事”或无特意强调非谓语的动作用 不定式但省略to（see sb do sth）
在这些特殊谓语动词是被动的时候非谓语动词不省略to
I heard her sing a song just now
“正在做某事”，强调主动或进行用doing（see sb doing sth）
I heard her singing a song just now
“某事被做”用done（see sth done）
I heard a song sung by her just now
“某事正在被做”用being done
I heard a song being sungby her just now
非谓语动词作定语
非谓语动词三种形式全都可以作定语但不定式较少
不定式作定语一般都是“the first to do”
He is always the first to get to classroom
动名词作定语与现在分词作定语的区分方式
动名词作定语往往说的是名词的功能、用途，现在分词一般讲名词所处的状态
名词主动发出非谓语动词的动作，非谓语动词就是现在分词，反之就是动名词
There is a boy swimming in the pool
There is a swimming pool
基本语法
基本句式
主谓（谓语是不及物时）
主谓宾
主系表
系动词用法：表示物体所处状态或性质（是什么），系动词后名词与形容词都能接，中文翻译常常带有（可能省略）“是”
具有系动词用法的词
系动词、6感官动词
半系动词（有系动词用法的同时又一般动词的其它变化）如过去式与三单
变成是
grow,go get,become,turn
持续是
keep,remain,stay
证明是
prove
好像是
seem
谈到这个句型就分两种情况
什么是什么（名词性表语）
什么怎么样（形容词性表语）
主谓双宾
主谓宾宾补
with是唯一一个可以跟宾语+宾补的介词
补语就是一句话从结构上说完了但是意思上还没说完，对宾语/名词性表语补充说明的部分
我看到他与我看到他写作业
主语也可以有补语
作用：分析句子结构，确定语法填空方向
词法
动词
及物动词与不及物的判断
判断的用处：不及物动词没有被动语态，可以辅助语法填空
判断方法：看动词是否给宾语带来影响，再看表达侧重点是否在于动作
我喝水与我跳水
谓语动词的用法
时间
现在、过去、将来、过去将来
状态
一般、进行、完成、完成进行
完成进行have been doing
完成进行时强调一段时间内动作持续发生
语态
主动
被动
名词及其附属
副词
一般位置
修饰不及物动词时在动词之后
修饰及物动词一般放在宾语后
修饰形容词放在形容词之前
修饰句子逗号隔开放句首
语法填空常见
enough名词之前（adj），形容词之后（adv）
介词
一般要跟名词属性的词
介词加doing、宾格
介词+名词往往充当状语
be of 抽象名词=be名词对应形容词
一些介词同时具有副词的含义称作介副词
分析句子结构时要看它和前面的动词有没有构成词组
介词短语可以作表语
句子里见到介词短语可以先画出来不管
连词
并列连词（单把两个句子连一起）
and,or,but,yet,while,so,for,
语法填空注意
情态动词与虚拟语气
情态动词
（同一句话中）情态动词后接动词原形
情态动词可以表示推测
利用语法做阅读
找出长句子的修饰成分并抛掉，快速提取主干信息
把从句主句分开，确定自己要看哪一句
定语从句
子主题 1
子主题 2
名词性从句
并列句与状语从句
状语及从句的种类
时间
when
会提示谓语时态
地点
条件
if
原因
because
结果
so that
伴随
with
along with
主谓一致
特殊句式
强调句
倒装句
省略句
插入语
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