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第一章绪论思维导图

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生态学定义与发展研究详解

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思维导图大纲

第一章绪论思维导图模板大纲

生态学定义与发展

生态学(ecology)定义:生态学是研究生物与环境间相互作用关系的科学。⭐️⭐️⭐️

生物:有生命的个体,包括植物动物微生物以及人类本身

环境(environment):是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境包括生物环境和微生物环境。⭐️⭐️⭐️

环境科学概论:主要是研究人与环境

生物与环境的相互关系

环境对生物的影响:⭐️⭐️⭐️

非生物因素(水、温度、阳光、土壤、生物因素)对生物的影响(对生物存活、生长、发育、生殖、繁衍、数量与分布、对植物的种内种间关系的影响):

生物因素对生物影响:生物与生物之间关系——捕食、互利共生、寄生、竞争、种内互助、种内斗争⭐️⭐️⭐️

生物对环境的作用:(典型案例:藻类植物——蓝藻(属于原核生物,无细胞核,只有裸露的DNA)在地球之初提供了氧气;蚯蚓在土壤中活动使得土壤疏松。)

生物学研究对象

生物

环境

补充内容重点⭐️⭐️⭐️

尺度

空间尺度:(去大理采样的七个湖泊)

时间尺度(每年夏天逐月采样,连续16年)

组织尺度

生态学组织层次定义⭐️⭐️⭐️

organism(有机个体):

population(种群)⭐️:从生态学观点来看,种群是生物群落和生态系统的基本组成单位,是种间关系的基本单位,是生物资源开发利用的具体对象。——待具体补充

community(群落)⭐️:特定空间或特定生境内具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的外貌及结构,包括形态结构和营养结构,并具特定的功能的生物集合体。

ecosystem(生态系统)⭐️:生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与环境之间通过不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体)131P

bioshpere(生物圈):地球上存在生命的部分,由大气圈的下层(对流层)、水圈、岩石圈的上层(风化层)组成。是地球上所有动物、植物、微生物等生物有机体极其活动空间的的总称。⭐️⭐️——生物圈核心部分,即地表以上100m至水下200m之间,集中了绝大部分生物,岩石圈是地球环境特有的组成部分。

上行效应与下行效应⭐️⭐️⭐️

上行效应:

下行效应:

正反馈和负反馈:⭐️⭐️⭐️

负反馈⭐️⭐️(捕食关系):A多,B变少,最后A变少——变化方向相反

正反馈⭐️⭐️:水污染,N、P、K含量增多,藻类增多;水质更差,更增加。

生态学研究方法:

野外研究

实验研究

数学模型研究

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