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省级文明校园创建指标思维导图

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省级文明校园创建指标介绍

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思维导图大纲

省级文明校园创建指标思维导图模板大纲

A1思想道德建设

党的政策落实

1)深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推动党的创新理论和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;

家校联系

2)加强家校联系,建立家长委员会,常态化开展活动;

德育体系建设

行为规范文明礼仪

4)落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成、文明礼仪教育;

新时代好少年

6)开展“新时代好少年”等未成年人先进典型选树学习教育宣传活动;

优秀传统文化教育

7)持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园等活动,开展中华优秀传统文化教育;

民族团结学雷锋

8)开展民族团结进步创建,不断深化学雷锋志愿服务活动;

党史红色基因

9)深化党史学习教育和“四史”教育,积极开展“传承红色基因”系列教育;

劳动教育

10)按照国家和省上的规范要求加强劳动教育;

心理健康教育

11)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

A2领导班子建设

五育教育体系

1)全面贯彻新时代中国特色社会主义思想、总书记关于教育工作的重要论述和党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建德智体美劳全面发展的教育体系;

文明校园创建

2)领导班子高度重视,周密部署文明校园创建工作;

支部领导下的校长负责制

3)完善党组织领导的校长负责制,规范并完善党委会,行政会等会议议事规则,贯彻民主集中制原则,坚持民主决策学校重大事项;

依法执教

4)办学行为规范,坚持依法执教,法治观念强,义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》;(此项义务教育要求只针对义务教育学校,非义务教育学校视同符合)

党风廉政建设

5)认真贯彻落实中央全面从严治党和党风廉政建设决策部署,切实落实全面从严治党主体责任,严格落实党风廉政建设责任制。

A3活动阵地建设

宣传阵地

1)发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间;

书香校园

2)建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍;

网络建设、五项管理

3)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台,加强手机管理,做好预防学生沉迷网络等电子产品的教育引导工作;

团委、少先队、学生会、社团

4)加强团支部、学生会或少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境;

少年宫、兴趣社团

5)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(此项仅针对有乡村(城市、社区)学校少年宫的学校,其他中小学视同符合)

A4教师队伍建设

德师风建设

1)认真落实师德师风建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理;

教师培训

2)定期组织培训,制定教师专业成长规划,更新教育观念和知识结构,提高教学水平;

班主任、骨干、青蓝工程

3)教师队伍结构合理,重视班主任和骨干教师队伍建设,重视年轻教师培养,教学政策、工作和生活环境好。

A5校园文化建设

三风一训建设

1)建设优良校风、教风、学风和校训,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明;

体现五育的活动

2)体现德育、智育、体育、美育、劳育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动;

文化建设新载体(公众号、视频号等)

3)积极拓展学校文化建设的新载体,发挥网络在学校文化建设中的作用。

A6校园环境建设

教学设施规划

1)做好教学设施规划管理使用;

绿色环保美丽校园

2)建设美丽校园、绿色校园、节约型校园;

校园安全

3)加强安全教育,强化校园治安综合治理和未成年人保护工作,加强校园欺凌行为预防治理,确保校园安全、稳定;

校园周边环境

4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序;

环境节约教育

5)深入开展环境教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育良好风尚。

A7特色指标

省部级以上荣誉、科研成果

1)参评学校前两年内获得省部级以上荣誉称号的每项加1分,最多加4分;

2)参评学校前两年内获得省部级以上科研成果和奖项的每项加0.5分,最多加3分;

3)参评学校前两年内师生获得省部级以上荣誉的每人加0.5分,最多加3分。

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