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中心主题思维脑图思维导图

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工作设计与教育课程安排内容讲解

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思维导图大纲

中心主题思维导图模板大纲

果实(3-4)思维导图模板大纲

工作设计

数学区

计数果实

果实的分类 和排序

比较大小和重量

感官区

观察果实的形状和颜色

闻果实的香味

尝果实的味道

科学文化

了解果实的生长过程

学习不同种类的果实

探索果实的用途

语文区

学习果实名称

描述果实的特性

讲述果实的故事

生活区

制作果实沙拉

种植自己的果实种子

果实的保存和分享

教育课程安排

第一周

介绍果实概念

认识常见果实

果实的故事分享

手工制作果实模型

学习果实歌曲或舞蹈

复习本周所学内容

第二周

了解果实的生长过程

种植自己的果实种子

观察并记录种子的生长情况

学习果实相关的诗歌或故事

制作果实手工画册

复习本周所学内容

第三周

学习果实的分类和排序

比较不同种类果实的大小和重量

制作果实沙拉或果汁品尝活动

了解果实的营养价值和作用

创作自己的果实主题故事或绘画作品

复习本周所学内容

第四周

回顾前三周所学内容并进行总结评价

制作果实的主题展板或报告展示所学成果

分享自己最喜欢的果实及其原因和感受等个人体验分享活动。

开展果实知识竞赛或游戏巩固所学内容。

家长参与课堂活动,共同制作果实相关的手工艺品或食品。

庆祝学习成果,举行小型果实派对或展示活动。

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