九年级语文上册《出师表》思维导图

弱，处境艰难；益州：汉代行政区域十三刺史部之一，包括今四川省和陕西省一带，这里指蜀汉。疲弊（pí bì）：人力缺乏，物力缺无，民生凋敝

发扬扩大，用作动词。恢，大。弘，大，宽，这里是动词，也做“恢宏”；气：志气

讲话不恰当。引喻：称引、譬喻；喻：比如；义：适宜、恰当

做奸邪事情，触犯科条法令。作奸：做了奸邪的事情；科：科条，法令

内宫和外府刑赏之法不同。内外，指内宫和外府。异法，刑赏之法不同

都拿来跟他们商量。悉，全部；咨：询问，商议，征求意见；之，指郭攸之等人

一定能够弥补缺点和疏漏之处；裨（bì）：补；阙（quē），通“缺”，缺点，疏漏

第一部分由势入理，起笔峥嵘

表文第一节向后主提出“开张圣听”的建议，可是却从形势叙起，这能起振聋发聩的作用，又能激发继承遗志的感情

表文开笔即言“先帝创业未半而中道崩殂”，深痛刘备壮志未酬身先死，深诫后人继承父业不可废，以追念先帝功业的语句领起，至忠至爱之情统领了全文

表文的第二部分，由叙自己生平而至言伐魏的意义，进而表明自已“兴复汉室，还于旧都”的决心，也写得慷慨深沉，动人心魄

表文从第一部分的进谏，到第二部分，忽以“臣本布衣”起笔，另入蹊径，别开生面。叙写自己二十一年来的情况，历数先帝之殊遇