教资中学德育过程的基本规律相关内容的概述
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教资中学德育过程的规律思维导图思维导图模板大纲
1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成
2.德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行,以知为开端、以行为终结
1.学生思想品德的任何变化,都必须依赖学生个体的心理活动
2.在德育过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因素的分析、综合过程
3.青少年学生的自我教育过程,实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程
1.活动和交往是品德形成的基础
1.活动和交往是品德形成的基础
1.德育过程是一个长期的过程
2.德育过程是一个反复的过程
2.德育过程是一个反复的过程
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