《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。

七年级下册语文《孙权劝学》

七年级下册语文《孙权劝学》思维导图

文章通过孙权的劝学，吕蒙学有所成，认识读书学习大有好处的道理，培养刻苦学习的精神。说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。

孙权劝学中心主旨

读万卷书行万里路，书读的越多，就越能明白事理，能更读懂别人珍惜世界。这就是孙权劝学给我们的启示。

孙权劝学的启示和道理

成语有吴下阿蒙、刮目相待、士别三日。孙权劝学既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。

出自孙权劝学的成语

成语：吴下阿蒙、刮目相待、士别三日。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。

出自孙权劝学的成语有哪三个

1、见往事耳：耳，名词作语气词，罢了。2、蒙辞以军中多务：辞，动词作名词，推辞。（蒙辞以军中多务：辞，名词作动词，推辞。）《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。

孙权劝学中的词类活用有哪些

《劝学》作者简介 《劝学》文章大意

劝学一词多义：于、而、者、焉、利、之、假、疾、绝、强等。例如，声非加疾也，疾的意思是强；君有疾在腠理，疾的意思是疾病。

劝学一词多义

劝学特殊句式有判断句、状语后置、定语后置、省略句、被动句等。例如，蚓无爪牙之利，筋骨之强，这是定语后置句。

劝学特殊句式

荀子《劝学》中的古今异义词：1、博学；2、参；3、假；4、金；5、爪牙；6、用心；7、绳；8、跪；9、疾；10、致；11、寄托。

劝学古今异义

劝学中的词类活用有名词做状语，名词作动词，动词的使动用法，形容词作名词，形容词用作动词，形容词作使动，数词作形容词，动词作名词等。

劝学中的词类活用

《劝学》词类活用有很多，下面小编整理了相关内容，希望对你有用，来看一下详细信息吧！

劝学词类活用 有哪些词

中华文化博大精深，源远流长。在新的形势下,仅仅背诵课本上有限的古文。和诗词是远远不够的,掌握必要的古代文化常识,不仅能开拓视野、增加知识储备,也是提升个人修养的重要手段。接下来和小编一起看一看《劝学》中的古代文化常识有哪些吧！

《劝学》古代文化常识有哪些

“之”作代词用。“之”作动词用;吾欲之南海,何如?(《劝学》)。“之”作助词用，“之”用于主谓之间，不译;“之”起调节音节作用，不译。“之”作结构助词“的”解。

劝学中之字的用法

劝学的词类活用有名词作状语，如上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下）；名词作动词，假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）等。

劝学词类活用整理

《劝学》作者是荀子，荀子（约公元前313年—公元前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，著名的思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。

劝学作者是谁 文章大意

《劝学》中的特殊句式：1、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也——判断句；2、蚓无爪牙之利，筋骨之强——定语后置句；3、锲而不舍，金石可镂——被动句……

劝学中的特殊句式

在劝学这篇课文里有很多词类活用、一词多义的情况，下文就让小编来给大家盘点一下，大家赶快来看吧！

劝学词类活用及一词多义

上一句：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍。金：金属。石：石头。镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。锲而不舍，金石可镂：（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

劝学金石可镂的上一句是什么

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇

高二语文上册《劝学》

高二语文上册《劝学》思维导图

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

劝学高中课文翻译及通假字

劝学作者是谁 文章大意是什么

充分了解高中语文文言文知识点的内容（劝学），掌握关键知识点。

高中语文之劝学

高中语文之劝学思维导图

劝学特殊句式有倒装句、被动句等，下面小编整理了相关内容，来看一下吧！

劝学中的特殊句式 有哪些特殊句式

介绍《三国演义》事件时间轴思维导图

《三国演义》时间轴

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。小编为大家总结了《劝学》中的特殊句式、词类活用和一词多义。

劝学特殊句式、词类活用和一词多义

描写勤学的古诗有三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学向勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚。

描写勤学的古诗 劝学的诗句有哪些

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，那么对于我们有什么启示呢？

荀子的劝学对我们的启示是什么

劝学通假字有哪些 古今异义的字有哪些

这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。

高二语文《劝学》知识点

高二语文《劝学》知识点思维导图

介绍《三国演义》的主要人物及其相关事件

《三国演义》主要人物结构图

三国演义115-120回章节相关内容的概述

《三国演义》115-120回

《三国演义》115-120回思维导图

《劝学》是荀子的代表作品，论述了学习的重要性，也论述了学习的步骤、内容、途径等有关问题，其中有不少通假字、古今异义、一词多义等用法，小编整理如下，供大家查阅了解。

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