2023教师资格考试：教资科目一、科目二刷题（6）思维导图

A选项，开拓创新强调培养学生的创新精神和实践能力。

B选项，素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

C选项，自主发展强调培养学生自觉主动提高自身的意识和能力。

D选项，因材施教强调尊重学生的个体差异性，采用不同的方式方法对不同的学生进行教育。

题干中，“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”体现了要对于学生的基本素质的培养，并且要全方位的提升自我，故本题选择B项。

某学校根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。

A.正确，便于分清教学

B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，不能平等对待所有学生

题干中，“年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服”对于前60名的学生确实有一定的促进作用，但是对于其他学生而言却是一种不公平，有辱学生身心健康的一种做法。因此学校的做法是错误的。排除AB两项，而C项个性发展是针对学生的特长、特点进行培养，题干中对于其他学生并没有个性的体现，因此排除C项。故本题选择D项。

幼儿保教知识与能力

在一次“沉与浮”的科学活动中，明明和芳芳在做实验时出现了打闹行为，手中的石块没拿稳掉到水里，水溅到两人的衣服上，王老师看到后立马跑过来询问原因，不仅没收了实验材料，还将水泼到孩子身上，说：“怎么这么笨，这点事情都做不好，这么爱玩水就多玩点!”王老师的行为违背了()原则。

A.整合性

B.目标性

C.尊重儿童的人格尊严

D.全面发展

某班本学期开展了“今天谁是好宝宝”的主题活动，常有幼儿获得“吃饭好宝宝”、“睡觉好宝宝”、“学习认真好宝宝”、“快乐游戏好宝宝”、“助人为乐好宝宝”的称号，孩子们有了奋斗的目标，都在争取当好宝宝呢!该班老师在班级管理的过程中使用了()。

A.规则引导法B.榜样激励法

C.情感沟通法D.互动指导法

小学教育教学知识与能力

()是教育心理起源论代表人物。

A.霍尔B.利托尔诺

C.孟禄D.华生

选项A，霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”是内法论的代表人物之一。

选项B，利托尔诺是生物起源论代表人物，认为教育完全来自于动物的生存本能。

选项C，孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，是心理起源论的代表。

选项D，华生曾说“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先如何，我可以任意把他们培养成领袖到小偷等各种类型的人”是外铄论的代表人物之一。

题干中，教育心理起源论的代表，故本题选C。

“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是()

A.亚里士多德B.苏格拉底

C.柏拉图D.昆体良

选项A，亚里士多德是古希腊百科全书式教育家，首次提出“教育遵循自然”的原则。

选项B，苏格拉底把自己的教育方法称为“产婆术”。

选项C，柏拉图倡导“寓学习于游戏”和“回忆说”。

选项D，昆体良的著作《论演说家的教育》又称《雄辩术原理》，是西方最早的教育著作，也是世界上第一本研究教学法的书。

选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选择B。

中学教育知识与能力

学校实施德育的基本途径是()。

A.思想品德课和其他学科教学

B.班主任工作

C.课外校外活动

D.社会实践活动

德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。德育途径有：(1)思想品德课与其他学科教学(基本途径);(2)社会实践活动;(3)课外、校外活动;(4)共青团及少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;(6)班主任工作(重要而又特殊的途径)。因此，思想品德课和其他学科教学是影响学生思想品德最经常、最基本的途径。A项正确。

B、C、D三项：均属于学校德育实施的途径，但并非是基本途径。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

简答题

简述教学工作的基本环节。

①备课——上课前的准备工作，是教好课的前提。

②上课——教学工作的中心环节。

③课外作业的布置与批改。

④课外辅导。

⑤学生学业成绩的评定。