幼儿教师资格《保教知识》重要考点归纳：活动的组织（一）思维导图
幼儿教师资格《保教知识》重要考点归纳：活动的组织（一）【考点一】幼儿园教育活动的类型【考点模拟题】教师与幼儿个体的直接联系方式是( )教育活动。A.集体B.小组C.个别D.自选答案：C【考点归纳】【考...《幼儿教师资格《保教知识》重要考点归纳：活动的组织（一）》由树图网幼儿教师考试网发布。
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思维导图大纲
幼儿教师资格《保教知识》重要考点归纳：活动的组织（一）思维导图模板大纲
【考点一】幼儿园教育活动的类型
【考点模拟题】
教师与幼儿个体的直接联系方式是( )教育活动。
A.集体
B.小组
C.个别
D.自选
答案：C
【考点归纳】
【考点二】幼儿园教育活动内容选择的的三种取向
【考点模拟题】
关注幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性，这种观点认为教育活动的内容即( )。
A.教师教学的材料
B.幼儿的学习活动
C.教师教学的方法
D.幼儿的学习经验
答案：B
【考点归纳】
【考点三】幼儿园教育活动目标的设置
【考点模拟题】
在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.活动目标
答案：B
【考点归纳】
1.行为目标
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来设计目标，它指向教育活动中儿童所发生的行为变化，目标设计中关注的是可观察到的行为结果。
2.生成性目标
生成性目标是在教育活动过程中生成的目标，生成性目标关注的是过程。
3.表现性目标
表现性目标强调的是个性化，指向的是培养儿童的创造性。
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