2020上半年中学教师《教育知识》考点七：教育研究的基本方法思维导图

观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。

(1)自然情境中的观察与实验室中的观察

(2)直接观察与间接观察

(3)参与性观察与非参与性观察

(4)结构式观察与非结构式观察

调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。

(1)普遍调查、抽样调查和个案调查

(2)现状调查、相关调查、发展调查和模拟题调查依据调查内容，可以分为现状调查、相关调查、发展调查和模拟题调查。

(3)问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法依据调查的方法和手段，可以将调查分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。

实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之问的因果关系的研究方法。

(1)根据实验进行的场所，可分为实验室实验和自然实验

(2)根据实验的目的可以分为确认性实验、探索性实验和验证性实验

(3)根据同一实验中自变量因素的多少，可分为单因素实验和多因素实验

(4)前实验、准实验与真实验