2022年下半年教师资格证考试素质教育观考试内容解析思维导图

素质教育观的主要是以客观题、主观题两种形式进行考查，客观题一般是是实例为题干，询问考生这种做法是否符合素质教育观，符合或者违背的是哪一条素质教育的基本准则。主观题则是以老师的教育做法为材料，让我们从教育观的角度客观地来评析该教师的做法，分值可高达每题14分。

素质教育的基本准则基本上可以从五个方面来看。

发展教育，对提高中华民族综合素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。

此条内容单独出题的概率是比较低的，各位小伙伴可以从"随着全民素质的普遍提高，社会生活中出现了越来越多的助人行为"这一现象进行理解。

素质教育倡导的是人人都有受教育的权利，强调在教育中使每个人都能得到发展，并不是注重某一个人的教育，而是注重每个人都受到教育。

此条为每一年都会考的常考考点，我们可以从正反两个角度适当把握内涵，反面角度：某学校分重点班和非重点班；正面角度：某教师能公平对待所有学生。

素质教育通过德育、智育、体育、美育等的有效结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

这一条也是常考考点，仍从正反两反面把握，反面角度：某教师唯成绩论，用成绩作为衡量学生的标准；正面角度：教师既帮助学生学习，又注重其性格的培养。

每个人都存在差异，比如：先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面，教育除了重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。

此条为常考考点，反面角度：某学校扼杀学生独特性，忽视差异；正面角度：尊重学生特长，发现其闪光点。

培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

本条的测查仍可两方面展开，反面角度：扼杀想象力和创造性；正面角度：理论实践相结合，培养创造性。

教师资格考试科目通常涉及以下几种类型：

科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。

初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。