2022年下教资《综合素质》必考考点之三观思维导图

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

2.素质教育是面向全体学生的教育

3.素质教育是促进学生全面发展的教育

4.素质教育是促进学生个性发展的教育

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

百年大计，教育先行，以提高学生整体素质作为根本宗旨。

为无偏见、关注所有学生、给所有的学生平等的受教育机会。

德智体美劳全面发展、课程均衡配置。

与实践相结合、激发学生想象力和创造性。

发展学生特长、因材施教。

注重生活能力的发展、性格的培养、长远发展、关注未来

记忆口诀：双全双发展，创新与实践

（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。

（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。

（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

（1）在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生。

（2）在对待教学上，教师应帮助、引导学生。

（3）在对待自我上，教师应注重自我反思。

（4）在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作。

记忆口诀：独立、发展、个性

学生观知识讲解：

（1）学生在教育活动中处于主体地位。

（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。

（3）学生在教育活动中具有主体的需求与权责。

（1）学生的身心发展具有规律性：个体身心发展的顺序性、个体身心发展的阶段性、个体身心发展的不均衡性、个体身心发展的互补性、身心发展的个别差异性。

（2）学生具有巨大的发展潜能。

（3）学生是处于发展过程中的人。

（4）学生的发展是全面的发展。

（1）人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础的。

（2）学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。