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幼儿《教育心理学》模拟题:情景题思维导图

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思维导图大纲

幼儿《教育心理学》模拟题:情景题思维导图模板大纲

树图网教师资格考试栏目为大家分享"幼儿《教育心理学》模拟题:情景题",希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

阅读下文,回答题

扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。

你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )[单项选择题]

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案:A

儿童心理认知四个阶段的发展论,其提出者是( )[单项选择题]

A.洛克

B.皮亚杰

C.孟子

D.荀子

参考答案:B

处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( )[不定项选择题]

A.反射

B.客体永恒性

C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物

D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象

参考答案:C,D

阅读下文,回答题

一位语文教师在批改作业时,发现了以下造句:

想——我想听到花开的声音

活泼——河里的水很活泼

丢——上街时,我把爸爸丢了

爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上

老师不假思索地就把这些句子都打上了"×",理由是不符合人们的表达习惯。

这位教师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?( )[单选题]

A.符合

B.不符合

参考答案:B

新课改倡导的发展性评价基本特征有哪些?( )[多选题]

A.多元性

B.主体性

C.过程性

D.激励性

参考答案:A,B,C,D

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