TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象思维导图

2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
孤败 浏览量:72023-04-11 12:12:18
已被使用0次
查看详情2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象思维导图

《2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象》由教育心理学网发布,关于《2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象》更多幼儿教育心理学复习笔记 教

树图思维导图提供 2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:5a11f1a88a041917d08c9ade7121142c

思维导图大纲

2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象思维导图模板大纲

树图网教师资格考试栏目为大家分享"2017幼儿《教育心理学》复习笔记:记忆与想象",希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

识记

记忆:记忆是人脑保持信息和提取信息的心理过程。

想象:想象就是对表象进行主观加工和改造,从而产生出新形象的过程。

无意想象:无意想象是没有预定目的的,在外界没有刺激影响下产生的,无需意志努力的想象出某种事物形象的形象。

有意想象:有意想象则有一定目的性,需要意志努力,自觉主动的进行的想象。

理解

记忆的过程:识记、保持与回忆。

幼儿记忆的特点:(一)以无意识记为主导。

(二)机械识记与意义识记均有发展。

(三)记忆的恢复现象。

(四)回忆的发展1.杰出的再认能力。2.回忆水平的提高。3.长时记忆的发展。

幼儿想象的特点:(一)无意想象占主导地位,有意想象逐渐发展。

(二)再造想象占主导地位,创造想象开始发展。

(三)想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展。

(四)容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构的现象。

记忆的分类及其应用(无):1.按内容的不同将记忆分为四种:形象记忆、运动记忆、情绪记忆、逻辑记忆。2.从大脑的加工方式与保持时间的长短的不同划分为三种:感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

想象的分类及其应用(无):(一)无意想象与有意想象(二)再造想象与创造想象。

幼儿记忆的培养:(一)激发兴趣与主动性

(二)丰富生活经验

(三)培养有意记忆

(四)教授记忆策略 1.复述 2.组织 3.选择性注意。

幼儿想象的培养:(一)丰富幼儿的感性知识,积累想象的主动性。(二)保护幼儿的好奇心,培养想象的主动性。(三)开展各种游戏活动,创设想象的情境。(四)充分利用文学、艺术等形式,激发幼儿想象力。(五)鼓励大胆想象,营造宽松的心理氛围。(六)教给幼儿表达想象形象的技能技巧。

历年教师资格考试真题汇总

相关思维导图模板

9.战斗的基督教思维导图

树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a

第六章 群体传播与组织传播_副本思维导图

树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第六章 群体传播与组织传播_副本  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49