全国教师资格证考试网整理推荐：教育教学实际问题与依法执教思维导图

常见违法行为

具体表现

体罚或者变相体罚学生

体罚；殴打学生、命令学生互相殴打

变相体罚；罚学生长跑、面壁、体力劳动、抄写

侮辱学生

讽刺、挖苦、谩骂，刁难学生

侵犯学生财产权

非法没收、非法罚款、乱收费

限制学生人身自由

将学生扣留在教室、办公室，不让学生回家甚至不让吃饭

侵犯学生隐私权

隐匿、销毁、私拆学生的私人信件，查阅学生的日记和电子邮件，透露学生个人和家庭隐私（如学生父母离异、学生是收养等）

非法搜查

发生盗窃案时，检查学生的私人物品和身体

性侵害

对女性学生进行强奸、猥亵或者对男性学生进行猥亵的行为

不作为或过失行为

不作为：没有及时对学生的危险行为（课间打闹等）进行告诫和制止；没有阻止外界对学生的侵害

行为过失：由疏忽大意或过于自信造成的危害学生的行为

（1）教育立法缺乏适应性，且地方教育法规建设相对落后

（2）教师法制观念淡薄

（3）学校管理与教育行政的法制建设存在漏洞

（1）建立健全教育法规体系，加强教育执法力度

（2）加强学校法制建设，做好法制宣传和普及工作

（3）规范教师管理，提高教师的法律意识