全国教师资格证考试网整理推荐：教育教学实际问题与依法执教思维导图
树图网整理推荐：教育教学实际问题与依法执教。
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思维导图大纲
全国教师资格证考试网整理推荐：教育教学实际问题与依法执教思维导图模板大纲
教育教学实际问题与依法执教是教师的权利与义务当中的内容，考查方式主要以单选题为主。全国树图网根据考试大纲为大家整理了教育教学实际问题与依法执教的相关知识点，希望对考生备考有所帮助。
一、依法执教的含义
依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作的具体体现，也是对教师的基本要求。
二、依法执教的基本要求
依法执教的基本要求概括来说有以下四点：（1）坚持正确的政治方向；（2）拥护党的基本路线和领导；（3）自觉增强法律意识；（4）认真贯彻党和国家的方针政策。
三、依法执教的意义
1.依法执教是依法治国的必然要求
2.依法执教是依法治教的重要内容
3.依法执教是人民教师之必需
四、教师违法与预防
教师违法（侵权）行为是指教师在履行教师职责、实施教育教学活动中，故意或者由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。
1.教师常见的违法行为
常见违法行为
具体表现
体罚或者变相体罚学生
体罚；殴打学生、命令学生互相殴打
变相体罚；罚学生长跑、面壁、体力劳动、抄写
侮辱学生
讽刺、挖苦、谩骂，刁难学生
侵犯学生财产权
非法没收、非法罚款、乱收费
限制学生人身自由
将学生扣留在教室、办公室，不让学生回家甚至不让吃饭
侵犯学生隐私权
隐匿、销毁、私拆学生的私人信件，查阅学生的日记和电子邮件，透露学生个人和家庭隐私（如学生父母离异、学生是收养等）
非法搜查
发生盗窃案时，检查学生的私人物品和身体
性侵害
对女性学生进行强奸、猥亵或者对男性学生进行猥亵的行为
不作为或过失行为
不作为：没有及时对学生的危险行为（课间打闹等）进行告诫和制止；没有阻止外界对学生的侵害
行为过失：由疏忽大意或过于自信造成的危害学生的行为
2.原因分析
（1）教育立法缺乏适应性，且地方教育法规建设相对落后
（2）教师法制观念淡薄
（3）学校管理与教育行政的法制建设存在漏洞
3.预防措施
（1）建立健全教育法规体系，加强教育执法力度
（2）加强学校法制建设，做好法制宣传和普及工作
（3）规范教师管理，提高教师的法律意识
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