教师资格证考点：幼儿的个体差异思维导图

智力是指个体处理抽象概念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力。智力测验是评定一个人智力水平高低的方式。智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果。

（1）智力发展水平差异

（2）智力类型差异

（3）智力表现早晚的差异

性格是指个体在生活过程中形成的对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。

（1）性格特征差异表现在以下四个方面：

（2）性格的类型差异

男女性别差异主要源于社会实践和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。性别差异不仅会影响幼儿学习某种技能、知识的速度，还会影响幼儿的学习方式。

学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。

加德纳指出："学校有必要提供幼儿各种学习方式并扩展其思考层次，孩子越小，彼 此的背景差异越大，教学的方法及素材也越需要多样化。"在教师资格证考试答题中，需多加注意针对幼儿个体差异，有多样化的教学。