中学教育知识与能力考点：国内外著名教育家思维导图

产婆术，又称为问答法、苏格拉底法、助产术。分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术。

（1）《雄辩术原理》，又称为《论演说家的教育》。

（2）西方第一部教育学著作。

（1）《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作，是教学与作为独立学科的萌芽；

（2）"泛智论"；教学论是教学的艺术，"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。

（3）班级授课；

（4）重视教师作用："太阳底下最光辉的职业"

（1）《爱弥尔》；

（2）自然主义的教育理论；

（3）强调"儿童是教育主体"的思想，开辟了现代教育理论的先河。最先"发现了儿童"的人。

（1）把教育学作为一门课程在大学里讲授。

（1）《教育漫话》；

（2）白板说：人类之所以千差万别地，便是由于教育的缘故。

（3）提倡绅士教育，轻视国民教育。

（1）1806年，《普通教育学》出版标志着规范教育学的建立（标志着教育学成为一门独立的学科）。

（2）统觉：当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈中；新的感觉表象与已有观念的结合，形成统觉团；统觉的条件是兴趣；

（3）教学形式阶段理论： 明了、联合、系统、方法。

（4）提出"教学永远具有教育性"。

（1）实用主义教育学的创始人；

（2）《民主主义与教育》《我的教育信条》等，其中《我的教育信条》是杜威教育理论形成的重要标志；

（3）教育即生活；教育即生长；教育即经验的改造；

三层目标即知识、情感、动作技能；知识分为六类：识记、理解、应用、分析、综合、评价。

发现式教学，提出学科结构理论

以上为重要知识点，树图网提醒：注意辨别各大教育家的思想理论和代表作，考试中更多从侧面考察考生的理论素养和核心思想。