高中历史面试教案：《明治维新》思维导图
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思维导图大纲
高中历史面试教案：《明治维新》思维导图模板大纲
为了帮助考生备考教全国教师资格证面试，全国树图网根据考试大纲为考生整理了初中历史《明治维新》教案。
【教学目标】
一、知识与能力
了解明治维新的背景，掌握明治维新的具体举措，归纳其对日本历史产生的影响。
二、过程与方法
通过史料分析等方法，认知明治维新的改革内容，提析和解读历史的能力。
三、情感态度与价值观
认识到改革对于社会变革的重要意义，树立紧跟时代潮流的历史观念。
【教学重难点】
1.重点：明治维新的措施。
2.难点明治维新的影响。
【教学过程】
环节一：导入新课
历史故事导入。
教师出示"黑船事件"图片，提问：图中的黑船指的是什么?当时的日本人的反应为何如此惊奇?
学生疑惑，教师解答设疑：黑船即指1853年闯入江户湾的美国佩里舰队。当时的江户幕府正推行闭关锁国的国策，长期对外封闭，因此对突如其来的西方蒸汽船感到惊讶。佩里叩关之后，西方列强纷至沓来，日本面临空前严重的民族危机。那为什么后来的日本成为近代东亚唯一的强国?这其间又经历了什么?一起来进入今天的新课。
环节二：新课讲授
一、背景
教师在多媒体播放《明治维新》纪录片，提问：在1868年之前，日本面临的国内外情况是怎样的?
学生回答：19世纪中叶，主要西方国家基本完成了第一次工业革命，殖民势力开始转向东亚。而日本处于德川幕府的统治之下，长期奉行锁国政策，无力抵挡西方势力的入侵，面临着严重的民族危机。同时又因为各阶层对于幕府统治的不满情绪高涨，潜藏着严重的社会危机。
教师进一步提问：面对危机，日本爱国志士做了哪些努力?
学生回答：发起倒幕运动，推翻江户幕府，迁都东京，建立以天皇为核心的中央集权政府等。
二、主要内容
教师提问：1868年明治政府建立之后，以西方为榜样，推行一系列改革以改造日本社会。究竟有哪些措施呢?
学生回答：政治上，废藩置县，加强中央集权。
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