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语文八年级上册第二十四课诗词五首《春望》课堂笔记思维导图

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语文八年级上册第二十四课诗词五首《春望》课堂笔记

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思维导图大纲

语文八年级上册第二十四课诗词五首《春望》课堂笔记思维导图模板大纲

作者简介

杜甫(712-770),字子美,唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉贤县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等,都是脍炙人口的名作。

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《春望》选自《杜诗详注》。杜甫在“安史 之乱”期间被俘,羁居长安。诗人眼前是山河依旧而国破家亡,春回大地却满目荒凉,触景生情,引起无限感慨与伤怀,于是写下了这首著名的诗歌。

诗歌解读

国破山河在,城春草木深。(写春望所见--国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,但乱草遍地。树木苍苍,道出了诗人对国家前途的忧虑--何时才能收复故土,重整山河呢?)

译文:国都已经被叛军攻破,山河依旧存在:春天的京城,满眼是茂密的杂草树木。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。("感时”是对国事的忧虑,“恨别”是对家人的思念,借助景物寄托感慨。)

译文:感伤时事,看到鲜花反面落泪;久别家人,听到鸟鸣反而心惊。

烽火连三月,家书抵万金。(顿联表达了诗人于连绵战火中期待家人消息的焦急心情。“家书抵万金”写出了消息隔绝,久盼音信不至的急迫心情。引人共鸣。)

译文:战火连接几个月没有停息,一封家书抵得上万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。(“白头”为愁所致,“搔”是想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度,在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,则更增一层悲哀。)

译文:头上白发越搔越稀少,简直连簮子都插不住了。

诗歌分析

1、诗歌描写了怎样的社会状况?

战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生。

2、本诗表达了诗人怎样的思想感情?

表达诗人忧国伤时,念家悲己的思想感情。

3、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?

一方面是看到了“国破山河在”的惨景(看,眼望)

另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼(想:希望、盼望)。

主题思想

这首诗描写了春日长安城凄惨破败的景象,抒发了诗人挂念亲人、心系国事的情怀,表达了诗人热爱国家、眷恋家园的美好情操。

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