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学生阅读假如给我三天光明心得思维导图

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烟花柳巷 浏览量:02023-05-06 15:00:06
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课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力必不可少的重要组成部分。

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思维导图大纲

学生阅读假如给我三天光明心得思维导图模板大纲

学生阅读假如给我三天光明心得汇总5篇

课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力必不可少的重要组成部分。下面是小编为大家整理的关于学生阅读假如给我三天光明心得,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

学生阅读假如给我三天光明心得(精选篇1)

这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话"天气很暖和"。这可真是一个奇迹啊!

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下,我真是太不应该了。从今天开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

学生阅读假如给我三天光明心得(精选篇2)

暑假里我读了一本著名作家海伦·凯勒写的书——《假如给我三天光明》,她是一个向往光明、智慧、希望、仁爱引航的人。

海伦出生19个月,一场重病夺走了她的听力和视力,让她完全失去了活着的信心。而在她6岁时,家庭教师安妮·莎莉文走进了她的生命。在书中,海伦是这样比喻莎莉文老师对她的爱:你可曾在茫茫大海中航行过,在海中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去,你的心砰砰直跳,惟恐意外发生。正向大海中航行,既没有指南针,也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。从此,海伦生命有了新的开始,有了前所未有的欣喜。

最后她写了假如她奇迹般地得到了三天光明,她一定会将好好珍惜这三天光明。第一天,她要看到那些帮过她的人,首先,她想看到她亲爱的老师安妮。莎莉文。梅里夫人,然后是妈妈……第二天,她到了下一站,都会艺术博物馆,展现了人类的艺术。第三天,她知道这是最后一天了,所以,她决定做一次环城旅行,她参观了公园、贫民窟、工厂等等地方,亲眼看悲惨与幸福的全部景象。

这个故事告诉我们一个道理:我们应该珍惜父母亲为我们创造的良好的学习环境,更应该珍惜时间努力学习,感恩父母,报答社会。

学生阅读假如给我三天光明心得(精选篇3)

马克·吐温先生说过:"十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。"《假如给我三天光明》这本书的作者说是美国盲、聋女作家海伦·凯勒写的。她的故事深深地感动了我,现在我就给你介绍一下。

海伦·凯勒出生在美国,一岁时,因为一场大病,从此她失去了视力与听力。陷入盲、聋的黑暗中,海伦感到非常失落、孤单。在她六岁时,安妮·莎莉文老师走进了她的生活,海伦第一次感到光明和温暖,莎莉文老师很有耐心地教她识字,写盲文,学习说话,途中遇到了许多困难。然而,在一个无边黑暗。没有一处光明的世界里,海伦竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学克利夫学院。毕业后,她用生命的力量处处奔走。建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。

海伦非常希望上帝能给予她三天光明,如果海伦拥有三天光明的话,她将把三天光明分成着几个部分:

第一天,她要看这个世界。她要先找到莎莉文老师,久久的凝视并珍藏在心中。接着,她要将所有关心她、呵护她的人都找到并将他们一个个的面容牢记在心中。在下午,她要去森林进行一次远足,去观赏翠绿的草地、缤纷的蝴蝶、各种各样的小动物以及大自然所有的美景。

第二天,她要看看漆黑夜晚变成明亮白天的动人奇迹。晚上,她想在剧院中度过,不管剧情是否扣人心弦,她都要深深地刻在脑海中,因为,时间有限,她只能看一场剧。

第三天,她想去花园,让心情变得愉快无比;她想去贫民窟,慰问一下那些穷困潦倒的人们;她想要去工厂,体验一下人间辛劳所带来的收获与快乐;她想要去孩子们玩耍的乐园,与孩子们来一次亲密接触…

《假如给我三天光明》这本书让我受益非浅,我们应该珍惜生命中的每一天,不要到失去时才后悔莫及,还要学会勇敢地去面对困难。海伦自强不息,永不放弃的精神永远是我学习的榜样。

学生阅读假如给我三天光明心得(精选篇4)

最近,我看完了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书,思绪万千,心情久久不能平静。她,从小双目失明,双耳失聪,却能战胜一个个困难与险境,有着常人没有的坚强意志,令我敬仰。

在书中,海伦·凯勒为我们描绘出了一个充满真情的世界、一个色彩斑斓的大自然。她在文中所描绘的三天虚构幻影中,表现出了她对光明与声音的向往。海伦·凯勒创造一个又一个奇迹,全靠她那一颗不屈不挠的心。她不仅接受了命运的挑战,还以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗之中找到了人生的光明,最后用一双充满慈爱的手回报这个温情的世界。虽然命运不公的她只拥有十九个月的光明与声音,但她那不屈不挠的精神品质却如松柏一般万古长青。

看到这里,不禁让我想起了自己。生活中的我也常有遇到困难的时候。小时候的我,就痴迷拉丁舞,练习拉丁是辛苦的,每周末晚上6点开始,往往一跳就是两个小时,中途也顾不上休息,老师尽情地领着我们"遨游"在恰恰、伦巴、斗牛舞中,每回我们都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞学习生涯中,拉丁鞋也跳坏了好几双,遇到的困难也数不清:脚底磨破了,膝盖磕肿了,韧带拉伤了,肌肉酸疼了……好几次我差点想放弃,可心底深处总有一股力量支撑着,是的,是她,是海伦·凯勒,相比她所经历的苦难,这一点又算得了什么呢?每逢想起凯勒,我就振奋精神,调整情绪,继续投入练习之中,尤其当遇到一处脚与手配合的动作出现不协调时,我更会加倍努力地练习。在家里,我紧盯住视频,模仿里面 "老师" 的动作,一遍又一遍地练习。假如还是缺乏协调性,我就求教老师,虚心接受老师的教诲,反复练习自己生疏的动作;即便学会了,我也是对着镜子"温习"这些动作,仔细观察手型是否到位,脚的动作是否有节奏感……甚至常常为了一个动作就练上好长时间,妈妈心疼我,经常在一旁劝说:"女儿,跳拉丁舞我们本着强身健体去的,不用那么辛苦,我们也不考级。"可是我不这么认为,我觉得我能跳得出色,我一定要尽自己所能做好每个动作,舞姿不苛求完美,但力争到位……而这个暑假的金牌考级就是我目前奋斗的目标,为此我努力,坚持,再努力,再坚持!我也相信我的阳光也会出现在风雨后!

同学们,做任何事,只要我们有不屈不挠的意志,坚持不懈的努力,就一定能克服重重困难,迈向成功的彼岸。

学生阅读假如给我三天光明心得(精选篇5)

书是最好的老师,一本好书可以陶冶情操,给人启迪,激励人奋进。《假如给我三天光明》就是这样一本好书。

读完这本书,我的心被主人公的精神深深震撼了!她——海伦.凯勒,一个生活在无光、无声、无语的孤独世界里的弱女子,顽强的地同命运做斗争。她毕业于哈佛大学,用生命的全部力量四处奔走,为残疾人造福。

海伦是不幸的,但她又是幸运的,是知识为她铺就了一条光明之路。当海伦认识了水——这个她所认识的第一个字之后,便对知识、对世界充满好奇,开始迫不及待地认字、阅读,像海绵一样不断汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,汲取那些伟人和智者的思想精髓。知识点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁。

书中,海伦用细腻的笔触对大自然景色的描写,使人很难相信这些竟出自盲聋人之笔:她去骑马、划船、游泳、滑雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心领略月下荷塘的美景;她去"参观"博物馆,"听"音乐会,甚至"欣赏"歌剧……她用心感受这个世界,用心享受生命。她活得很幸福、充实、有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,在黑暗中找到了光明。

假如,每个人都能用知识点亮自己心中的.灯,我相信这个世界将是一片光明,海伦,用她艰难却快乐一生诠释了生命的意义,假如,我们都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,我们的人生将会增添多少欢乐,多少幸福啊!

海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一首难忘的生命之歌!

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