教资素质教育的内涵思维导图
常考的考点素质教育的内涵主要是以主客观的形式进行考查，其中客观题是以例子型单选出现，主观题以案例分析出现，那今天我们就一起来看看这一知识点的考查角度都有哪些!
树图思维导图提供 教资素质教育的内涵思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教资素质教育的内涵思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6023824b2875ffa5f52fab6b7bc66e02
思维导图大纲
教资考试素质教育的内涵考查角度思维导图模板大纲
一、知识点详解
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
考察角度：提高国民素质——根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
关键词：全体;做适合儿童的教育而不是挑选适合教育的儿童
考察角度：
正面表现——无偏见;关注所有学生;平等的受教育机会
反面表现——分重点班非重点班;优生与差生;只关注某个学生或某些学生
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
关键词：全面;德智体美劳缺一不可
考察角度
正面表现——德智体美劳全面发展;课程均衡配置
反面表现——唯分数论;唯成绩论;主科与副科
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
关键词：个性;每个学生有自身的独特性，强调不同
考察角度
正面表现——发现、发展学生特长、差异;因材施教
反面表现——忽视差异性，扼杀独特性
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
关键词：创新、实践
考察角度
素质教育的重点——创新精神和实践能力
素质教育的核心/时代特征——创新精神
现代教育与传统教育的根本区别——创新精神
应试教育与素质教育的根本区别——创新精神
正面表现——鼓励创新，带学生去实践;激发学生想象力和创造性
反面表现——灌输式教学，扼杀学生想象力
口诀识记：提速个性创两全
二、试题感知
1.期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法( )
A.正确，有利于教师组织教学 B.正确，有利于提高学生成绩 C.错误，不利于校际公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展
【答案】D
解析
全面发展的内涵是德智体美劳缺一不可，题干中将音体美课程替换为语数外，仅仅看到了书本知识的重要性，忽略了其他方面的培养，因此违背了全面发展的基本内涵，故该题答案为D
2.某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出，两位老师的做法中( )
A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对，班级画展需要体现最高水平
D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系
【答案】B。解析：素质教育强调面向每一位学生，题干中的张老师挑选部分幼儿作品，仅仅面向的是部分学生，忽略了其他学生的表现;相反李老师看到了每一位学生的表现，尊重了每位学生，故该题答案为B思维导图模板大纲
相关思维导图模板
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
树图思维导图提供 《数字教育平台开发项目策划》 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 《数字教育平台开发项目策划》 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：d6437326e3e07ecf1e5e178ba84d0100
沪公网安备 31011502019485号
上海工商