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六年级下册语文藏戏思维导图

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原来是y  浏览量:22022-07-19 17:47:13
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六年级下册语文藏戏思维导图思维导图简介

概括六年级下册语文藏戏的知识点

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思维导图大纲

  • 六年级下册语文藏戏的知识点思维导图模板大纲

    1. 一、作者简介

      1. 马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。

    2. 二、多音字

      1. 藏:zàng (宝藏)cáng (隐藏) 传:chuán(传说)zhuàn(自传)

    3. 三、近义词

      1. 雄浑——雄壮 柔顺——温顺 敦厚——忠厚 吞噬——吞没 鼻祖——始祖 稀奇——新奇

      2. 赞叹不已——赞不绝口

    4. 四、反义词

      1. 柔顺——暴躁 朴实——浮夸 敦厚——奸诈 压抑——放松 两面三刀——表里如一 鲜明——暗淡 随心所欲——顾虑重重

    5. 五、理解词语

      1. 剧种:戏剧艺术的种类。 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。 吞噬:噬:咬。吞食。 雄浑:本课指歌声雄壮浑厚。 活佛:本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。 女巫:以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露和发挥。 敦厚:忠厚。 演绎:一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。 招徕:招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 优哉:优:美好,舒服;哉:语气词,表示感叹。 开山鼻祖:开山:佛教用语,指最先在某座名山创立寺院。鼻祖:比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。 两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。 随心所欲:随:听任;欲,想要,希望。心里想要怎么做就怎么做。

    6. 六、句子解析

      1. 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

        1. 课文开篇的表达方法新颖独特,用反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时,也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。

      2. 2.还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。

        1. 这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点,用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。高僧:德高望重的僧人(和尚)。传奇故事:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。

      3. 3.他们别无所求,只要有观众就行。

        1. 唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”,所以对演出舞台、道具等没有过多的要求,只要有观众,能起到宣传效果就行。

      4. 4.藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。

        1. 最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身教,全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高,使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展,成为藏文化的“活化石”。

    7. 七、课文主题

      1. 本文作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。

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