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高中政治必修四第二单元第六课思维导图

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小周不恰香菜 浏览量:82022-07-19 21:38:15
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概括高中政治必修四求索真理的历程重点知识点、必考内容

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思维导图大纲

高中政治必修四二单元第六课  求索真理的历程思维导图模板大纲

人的认识从何而来

人的认识从实践中来

实践含义

人们改造客观世界的物质活动

实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动

实践是一种直接现实性活动,可以把观念的存在变为现实存在

特点

实践具有客观物质性

由实践的构成要素的客观性决定

实践的构成要素

实践的主体一一人

实践的手段一一工具

实践的对象一一客观世界

实践活动过程是物质相互作用的过程,其过程及结果受到客观事物及其运动规律制约,也是客观的

实践具有能动性

实践是人的一种有目的、有意识的活动

在改造自然获取物质生活资料实践中创造自然原来没有的东西

在改造社会实践中,创造新的社会结构和社会关系

实践具有社会历史性

社会性:实践是处在一定社会关系中的人的活动,离开社会和他人的实践活动是根本不存在的

历史性:人的实践生活是历史发展着的,在不同阶段,实践内容、形式、规模、 水平不同

总之,实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动,是社会历史性的活动

人类基本的实践活动类别

改造自然的生产实践,即物质生产活动(最基本的实践活动)

变革社会的实践一一革命、改革、国家方针政策制定、法律制度建设和实施等(阶级社会主要是阶级斗争)探究世界规律的科学实验活动

杜威:实践是人类对环境的一种活动,与动物活动无区别(否认实践是人的能动性活动)

费尔巴哈:理论活动是真正的人的活动,实践是人们为满足人的生理需要而进行的利己活动(否认实践决定认识,否认实践活动的社会性)

黑格尔:实践是按照主观的内在性去改造和规定和客观世界(否认实战的客观物质性,是唯心主义观点)

实践是认识的基础

实践是认识的来源

认识的含义:主体对客体的能动性反映一 这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能完成

亲自参加的实践活动可以获 得直接经验:通过从他人那里或者书本知识可获得间接经验,两者都是实践的产物

实践是认识发展的动力

认识产生于实践的需要----实践中的新问题、新要求,推动人民进行新的探索和研究

实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展

实践锻炼了提高了人的认识能力一一改造客观世界的同时,也改造了主观世界,提高了自己的判断和推理能力,从而推动认识的不断深化

恩格新:社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把抖学推向前进中国特色社会主义建设需要马克思主义中国化的最新成果为指导恩想

实践是检验认识的真理性的唯一标准

检验认识真理性的标准,不能是认识本身,也不能是客观事物

检验认识真理性的标准,只能是把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识和客观事物是否相符合

只有实践处在此交汇点上,把观念的存在变为现实的存在,符合此要求是主观见之于客观的活动

实践是认识的目的

认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿

脱离实践不为实践服务的认识是没有实际意义的

在实践中追求和发展真理

真理是客观的

真理含义

与客观对象相符合的认识,是人们对客观事物及其规律正确的反映,真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴

真理的基本属性

真理最基本的属性是客观性,即对同一确 定事物的认识往往只能有一种正确的认识,即只能有一个真理。真理面前人人平等。。不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理

真理是具体的

真理都是相对特定的过程来说的,都是主观与客观,理论和实践的具体的历史的统一

如果不随历史条件变化,把使用于一定条件的科学认识运用到另一条件中,真理都会转化为嘐误

真理是有条件的

任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出这条件和范围,哪怕多走一小步,真理就会变成谬误

谬误是指与客观对象不符合的认识

真理的条件性和具体性表明,真理和缪误相伴而行,甚至在一定条件下相互转化

真理是全面的,往往是对事物多方面本质的综合,片面谈真理会犯形而上学的错误

真理是对事物的判断,而不是对事物的评价

由于人的认识上的主观性和差异性,往往会“仁者见仁,智者见智”

追求真理是一个过程一一认识的反复性和无限性,是认识运动的总规律

认识的反复性一一认识受各种条件限制

从认识主体看:人们的认识受实践水平、立场、观点、方法,知识水平、思维能力、生理素质的限制

从认识客体上看:客观事物是复杂的、变化的,其本质暴露和展现有一个过程,这决定认识具有反复性

人们的认识受以上因素限制,这决定了人们获得真理的过程要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成

认识的无限性

1认识的对象一一无限变化着的物质世界 2认识的主体一一人类世代延续 3 认识的基础一一实践是不断发展的

认识具有无限性和反复性意味着

1认识运动是一种波浪式前进、螺旋式上升 2 真理在发展中不断超越自身,向前发展,追求真理是一个过程 3 与时俱进,开拓创新,在实践中发展真理是永恒的使命

综合探究:求真务实 与时俱进

求真务实的哲学依据

世界上一切事物都是运动变化的、所以要求真务实

实践是不断发展变化的,人类的认识也是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程

物质决定意识,一切从实际出发,所以要不断解放思想,实事求是,求真务实

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