教育知识与能力教学设计知识点思维导图
教学设计及教案的设计与编写等相关知识点
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思维导图大纲
教育知识与能力教学设计知识点思维导图模板大纲
教学设计及教案的设计与编写
一、教学设计的步骤与内容
1、指导思想与理论依据
2、教学背景分析
3、教学目标设计（知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观）
4、教学重难点（重点不一定是难点，难点不一定是重点）
5、教学过程与教学资源设计
6、学习效果评价设计
二、教案的设计与编写
（一）教案的基本内容
课题、教学目标、课时、教学内容、教学的重点和难点、教学方法、教具、教学过程、作 业布置、板书设计
（一）教案的基本内容
知识与技能
过程与方法
过程与方法
三、教学过程设计
导入新课
新课讲授
巩固练习
课堂总结
作业布置
板书设计
小学综合课堂与综合实践活动
一、综合课程类型
1、学科本位综合课程
①相关课程：两种两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系，又保持各学科原来的相 对独立
②融合课程：将有关学科融合为一门新的学科，融合之后原来的学科之间的界限不复存 在
③广域课程：合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程
2、社会本位综合课程
3、儿童本位综合课程
以儿童当下的直接经验
儿童的需要和动机
儿童的兴趣
心理发展
二、综合课堂
目前在小学设置的综合课堂 一二年级学习《品德与生活》，高年级学习《品德与社会》
主要内容
必修课、自小学 3 年级开始，每周平均 3 课时
1、研究性学习
2、社区服务与社会实践
3、劳动与技术教育
4、信息技术教育
三、综合实践活动内容的选择原则
1、正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系
2、恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成 性主题的关系
3、课时集中使用与分散使用相结合
4、整合校内课程与校外课程
5、以融合的方式设计和实施四大指定领域
6、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来
沪公网安备 31011502019485号
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