教育知识与能力简答题相关知识点的汇总
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《教育教学知识与能力》简答题汇总(三)思维导图模板大纲
(1)表达明确的期望
(2)提供明确,及时且经常性的反馈
(3)合理运用外部奖励
(4)有效运用表扬
(1)精选教材
(2)合理编排教材内容
(3)合理安排教学程序
(4)教授学习策略,提高迁移意识性
(1)言语信息的学习
(2)智慧技能的学习
(3)认知策略的学习
(4)动作技能的学习
(1)小步子教学
(2)自定步调,循序渐进
(3)老师给与积极反馈
(4)降低错误率
(1)知识观:强调知识的动态性
(2)学习观:强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性
(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性
(4)教学观:强调情境式学习、合作学习
(1)配合运用正例和反例
(2)正确使用变式
(3)科学地进行比较
(4)启发学生进行自觉概括
(1)准确讲解与示范
(2)合理安排练习
(3)充分而有效地反馈
(4)建立稳定清晰的动觉
(1)外部条件
① 家庭教养方式
② 社会风气
③ 同班群体
(2)内部条件
① 认识失调
② 态度定式
③ 道德认知
(1)自我中心阶段
(2)权威阶段
(3)可逆阶段
(4)公正阶段
(1)前习俗水平:惩罚与服从取向阶段、相对功利取向阶段
(2)习俗水平:寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段
(3)后习俗水平:社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段
(1)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育的统一过程
(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程
(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
(1)要一分为二地看待学生
(2)发扬积极因素,克服消极因素
(2)发扬积极因素,克服消极因素
(1)讲明道理,疏导思想
(2)因势利导,循循善诱
(3)以表扬激励为主,坚持正面教育
(1)明确目的
(2)富有知识性、趣味性
(3)注意时机
(4)以诚待人
(1)对现实的有效知觉
(2)自知自尊与自我接纳
(3)自我调控能力
(4)与人建立亲密关系的能力
(5)人格结构的稳定与协调
(6)生活热情与工作高效率
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