意志与教育思维导图

确定目的行为

对活动起到调节支配的作用

克服内部困难

意志行动以随意动作为基础

动机斗争

确定目标

选择行动的方法和制定行动的计划

自觉性：明确目的和意义，主动支配自己

自制性：控制自己的情绪，约束控制言行

坚韧性：长时间客服重重困难

果断性：迅速而合理

加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少行动的盲目性

加强养成教育，培养学生的自制能力

组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验

教育学生正确的对待挫折

根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施

发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束

加强自我锻炼，从点滴的小事做起

挫折情景：阻碍的事情

挫折认知：对事情的看法（对待挫折的关键）

挫折反应：随着挫折认知而产生的情绪和行为反应

理智的压抑

升华

补偿

幽默

认知重组：重新认识和评价