需要、动机与兴趣思维导图
特岗教师
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思维导图大纲
需要、动机与兴趣思维导图模板大纲
需要概述
概念：缺乏和不平衡的状态获得满足
种类
根据需要的起源
生理性需要：运动
社会性需要：劳动
根据需要的对象
物质需要：衣食住行
精神需要：知识、文化
马斯洛需要层次理论（李安属中求美食）
生理需要
安全需要
归属于爱的需要（社会需要）
尊重需要
求知需要
审美需要
自我实现需要
动机概述
动机的概念
概念：激发和维持有机体的行动，朝向一定目标
种类
生理性动机
社会性动机
产生条件
内在条件需要
外在条件诱因
动机的功能
激发功能：从无到有
指向功能（定向功能）：指向具体的目标
维持和调节功能（强化功能）：坚持性
兴趣概述
概念：认识倾向；积极的情绪体验；对个体的认知活动有巨大的推动作用
兴趣的种类
直接兴趣：事物本身
间接兴趣：目的、结果
中心兴趣：某一方面
广阔兴趣：多方面
个体兴趣：长期、稳定
情境兴趣：突然激发的
兴趣的品质
广度：范围
中心（倾向性）：针对性
稳定性
效能：认知的推动作用
学习兴趣的激发和培养（千年广告激活知识）
通过各种活动发展学生的兴趣
通过提高教育水平，引发学生的学习兴趣
引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来
要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣
要根据学生的知识基础来培养学生的学习兴趣
通过积极的评价使学生的兴趣得以强化
充分利用原有的兴趣的迁移
缺失性需要思维导图模板大纲
成长需要思维导图模板大纲
较低级的需要至少必须满足之后才会出现对较高级需要的追求思维导图模板大纲
高级需要出现之后低级需要仍然存在思维导图模板大纲
成长需要是永远得不到完全满足的需要思维导图模板大纲
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