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练习法思维导图
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闫德志 浏览量：22023-02-26 16:35:45
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常用教学方法——练习法
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思维导图大纲
练习法思维导图模板大纲
内涵
指学生在教师指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能的方法。
解决作业、习题，反复练习
分类
1.按培养学生不同能力分：
口头练习、书面练习、实际操作练习
2.按学生掌握技能的进程分：
模仿性练习、独立性练习、创造性练习
3.根据练习的任务分配方式：
整体练习和部分练习
4.根据时间分配的不同：
集中练习和分散练习
5.根据练习的性质：
训练性练习和创造性练习
要求：
1.明确练习目的、要求，掌握练习方法
2.精选材料，适当分配分量、次数和时间，练习方式多样，循序渐进，逐步提高
3.严格要求。
沪公网安备 31011502019485号
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