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认知主义学习理论思维导图
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闫德志 浏览量：52023-03-02 20:06:46
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认知主义学习理论
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思维导图大纲
认知主义学习理论思维导图模板大纲
一、苛勒的完形——顿悟说
1.学习是通过顿悟过程实现的
2.学习的实质是在主体内部构造完形
3.刺激与反应之间的联结是间接的，以意识为中介。
实验：
叠箱实验/接竿实验
二、托尔曼的符号学习理论
认知——目的论
实验：
黑猩猩找香蕉实验/奖励预期实验
学习是有目的的行为
学习是期望的获得
白鼠迷宫实验/迷津实验
学习是对“符号——完形”的认知
形成认知地图
潜伏学习实验
不强化也会出现学习
学习定律：
能力律、刺激律、涉及材料呈现方式的定律
三、布鲁纳的认知结构学习理论￥
四、奥苏贝尔的有意义学习理论￥
五、学习的信息加工论
加涅的学习信息加工模式
信息流
控制结构
预期/动机
执行控制
学习过程的八个阶段
1. 动机阶段
2.了解阶段
3.获得阶段
4.保持阶段
5.回忆阶段
6.概括阶段
7.操作阶段
8.反馈阶段
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