2022下教资笔试考试：材料分析范例及答案解析（十三）思维导图

【参考答案解析】

①从学生观的角度来说，学生是独立意义的人，是学习的主体，教学过程在于建构学生主体。肖老师让学生自己选择批改作业的颜色，并且用“？”和批语代替了大大的“×”，尊重了学生的意见和学生的主体地位，激发了学生学习的积极性。

②从教学观的角度来说，肖老师的做法体现了交往与互动的教学观，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，强调师生双方在教学过程中相互交流、相互沟通，从而实现教学相长和共同发展。肖老师在教学过程中积极与学生沟通交流，听取学生的心声，尊重并采纳了学生的想法，这样有利于建立良好的师生关系，从而促进师生共同发展进步。

③从教师观的角度来说，肖老师的做法体现了教师是学生学习的促进者。肖老师通过用绿色笔来批改作业，同时用“？”和批语来代替“×”，激发了学生学习的兴趣，也鼓励着学生不断进步，促进学生纠错能力和学习成绩的提高。

④从评价观的角度来看，现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价，评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。提倡评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，丰富评价与考试的方法，以促进学生的全面发展。肖老师尊重学生的意见，坚持用绿色笔来批改作业，且改用“？”和批语来代替“×”，在批改作业的过程中，运用评语来对学生进行评价，对学生起到了激励作用，促进了学生学习能力的增强和成绩的提高。