2022下教资笔试考试：材料分析范例及答案解析（五）思维导图

（1）结合材料，评析黄老师的做法。

（2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。

（1）材料中黄老师的做法是值得肯定和赞赏的。新课程背景下所倡导的教师观要求在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。材料中的黄老师面对说话不流畅的小伟，没有嘲笑、挖苦，反而是耐心引导，并及时鼓励，既尊重了学生的人格尊严，还发挥了教师的引导作用。

（2）对待“特殊儿童”，教师首先应该关心、爱护、尊重他们。因为特殊儿童更需要周围人的关心；其次在教学中，教师要帮助、引导他们，多鼓励他们；最后，要对他们进行因材施教、长善救失，依靠积极因素来克服他们的消极因素。

（1）结合材料，评析林老师的作业设计。

（2）谈谈教师布置作业的基本要求。

（1）材料中林老师的作业布置做到了作业形式灵活。让学生把上课所学讲给最喜欢的人听，不再局限于平时所布置的书面作业、巩固型作业等。材料中的林老师作业布置的很有趣味性，有助于启发学生的思维，跟其他人的沟通交流有助于启发学生的思维。材料中林老师的作业布置做到了举一反三，并且同社会生活中的实际问题结合很紧密，通过上课所学的小白兔迁移到下雨前其他动物的表现。

（2）①作业内容符合课程标准的要求；②考虑不同学生的能力需求；③分量适宜、难易适度；④作业形式多样，具有多选性；⑤要求明确，规定作业完成时间；⑥作业反馈清晰、及时；⑦作业要具有典型意义和举一反三的作用；⑧作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；⑨尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。