2022教资中学综合素质专项练习之教育观思维导图

A.素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数

B.素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率

C.素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别

D.以上均不正确

1.B【解析】素质教育是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念，两者有重大区别。

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多元化

2.C【解析】该学校取消传统以分数为依据的评价标准，“评语+特长+等级评价”是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。

A.学生的品行发展

B.学生的身心健康

C.学生的知识习得

D.学生的个性发展

3.D【解析】素质教育立足于人的个性发展。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，因材施教。题干中的王琪虽然学习成绩一般，但章老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生个性发展的表现。

A.教学

B.课外活动

C.劳动教育

D.道德教育

4.A【解析】教学是学校的中心工作，学校工作以教学为主。教学是实施素质教育的基本途径。

A.正确，有利于提高学生的期末成绩

B.正确，有利于老师组织学生有效复习

C.错误，不利于学生德智体美劳全面发展

D.错误，不利于特长生的发展

5.C【解析】该班主任占用音乐课和美术课的时间，不注重学生的美育培养，违背了全面发展的教育观。