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2021下教资笔试考试:综合素质之经典范文(四)思维导图

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2021下教资笔试考试:综合素质之经典范文(四),中小学教师资格证考试......

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思维导图大纲

2021下教资笔试考试:综合素质之经典范文(四)思维导图模板大纲

题目要求

阅读下面的材料,根据要求写作文。

评剧表演艺术家新凤霞不小心摔碎一把小茶壶。这把小茶壶跟随她多年,是她的一件心爱之物。所以,壶碎令她心痛。但是,新凤霞马上安慰自己:“旧的不去,新的不来,我得马上赔自个儿一把壶!”于是,新凤霞不再责怪自己,扔掉碎壶,迅速上街,买了一把更加漂亮的小茶壶赔给自个儿。新凤霞把新壶摆在原处,禁不住露出舒心的微笑。这件小事体现出的是一种“与自己讲和”的智慧。

巴金说:“那些总是与自己的现实处境讲和的人,他的灵魂也不会掌握在自己的手中。”

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。

范文示例

走出困境,成就自己

天有阴晴,月有圆缺,人生有顺境,就有逆境。在身处困境之时,有人心灰意冷,破罐子破摔,也有人迎难而上,浪遏飞舟。在困境中,是就此沉沦,还是挣扎着走向光明?毫无疑问,我们应该选择后者。教师作为普通人,当然也会遇到困境。教师在与困境作斗争的时候,要在战胜困境的过程中,学会善待自己,成就自己。

职业认同感下降是当前教师普遍面临的困境。一方面,教师职业的特殊性使得社会对教师有着更高的期待和要求,尤其是网络快速发展的今天,教师的一言一行会受到更大的关注。舆论对教师言行过度放大和失真传播,使得有些教师开始怀疑自己是否适合从事这一职业。另一方面,学校积重难返的教育理念和家庭教育的长期缺失,都会影响年轻教师的教学热情。当热情退去,可能会出现一些教师以“无能为力”为托词,放弃了自己当初坚持的教师信念。

教师在教育教学过程中遇到困境时,千万不能“佛系”地对待问题甚至自怨自艾,要知道逃避永远解决不了问题。教师首先要做的是保持冷静,然后分析问题,以寻求解决的方法。在大众舆论对教师形象要求更加严苛的今天,教师必须对自己的一言一行有更高的要求,努力做好为人师者的表率,树立良好的教师形象。当教师在教学过程中遇到困境时,要多请教有经验的教师,积极寻求解决问题的办法。好教师从来不是一蹴而就的,必然都是在长期的教学工作中成长起来的,教师要始终保持初心,不惧困境,最终就会感受到这份职业带来的荣誉感和自豪感。

教师要培养学生直面挫折,敢于接受挑战的勇气和突破困境的能力。古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个人内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水尽,仍会峰回路转,柳暗花明。学生作为弱势群体,一直处于家庭、学校和社会的保护下,但即使这样也难免会遇到或大或小的挫折和困难,不经世事的学生在遇到困难的时候,是最容易不知所措甚至崩溃的。因此,教师要进行挫折教育,培养学生应对挫折和困境的能力。

天降大任于斯人也,教师因为肩负着教育祖国未来的重任,所以必须要承受“劳其筋骨饿其体肤”的考验。教育教学中的困惑、挫折对教师既是一种挑战,也是一种成长,不必惶恐,勇敢面对它,战胜它。与困境斗争的过程中会让教师成就自己,获得幸福。

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