2021教师资格考试科目二选择题高频考点（六）思维导图
2021教师资格考试科目二选择题高频考点（六），中小学教师资格考试备考指导......
树图思维导图提供 2021教师资格考试科目二选择题高频考点（六） 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2021教师资格考试科目二选择题高频考点（六） 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：ec578260898eb7c087e87820f3645cdf
思维导图大纲
2021教师资格考试科目二选择题高频考点（六）思维导图模板大纲
学生认知过程
53. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
54. 知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映。
55. 感受性与感觉阈限呈反比关系。
56. 知觉的基本特性有
整体性、选择性、理解性、恒常性。
57.
注意的分类：
无意注意（无预定目的、无需意志努力），有意注意（有预先目的、需要意志努力），有意后注意（有自觉目的，不需意志努力）。
58. 注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。
59.
艾宾浩斯“遗忘曲线”
表明遗忘的进度是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速趋势并且遗忘到一定程度就不再遗忘了。
60. 思维最主要的特征是间接性和概括性，是对经验的改组。思维的基本形式包括概念、判断、推理，基本过程是分析与综合。
61.
问题解决的特征有目的性、认知性、序列性。
62. 问题解决的思维过程是：发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。
63. 问题解决的策略包括算法策略、启发式策略、逆向搜索法策略。
64. 加涅把
学习结果
分成言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能五类，把
学习层次
分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。
65. 依据知识的不同表征方式和作用，可将知识分为陈述性知识(描述性知识)、程序性知识(操作性知识)和策略性知识。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 二手书销售平台新航标 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 二手书销售平台新航标 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：a92403b70afada50cf4fa4f56e0981c9
树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第六章 群体传播与组织传播_副本 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49
沪公网安备 31011502019485号
上海工商