21年上教师资格证考试综合素质考试指南：教师观思维导图
教师观考点1教师劳动的特点1)教师劳动的复杂性和创造性；(2)教师劳动的连续性和广延性；(3)教师劳动的长期性和间接性；(4)教师劳动的主体性和示范性。
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思维导图大纲
21年上教师资格证考试综合素质考试指南：教师观思维导图模板大纲
教师观
考点1教师劳动的特点
(1)教师劳动的复杂性和创造性；
(2)教师劳动的连续性和广延性；
(3)教师劳动的长期性和间接性；
(4)教师劳动的主体性和示范性。
考点2教师专业发展的要求
（1）善于学习，加强终身学习的意识和能力
（2）恒于研究，称为教育教育的研究者
（3）勤于反思，培养和发展自己的反思能力
（4）勇于实践，培养创新精神和创新能力
（5）重视教师交往和合作能力的培养
考点3新课程倡导的教师观
（1）新课程背景下的教师角色
①从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。
②从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。
③从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。
④从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。
（2）教师教学行为的变化
①在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。
②在对待教学关系上，强调帮助、引导。
③在对待自我上,新课程强调反思。
④在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
考点4教师专业发展的阶段
（1）关注生存（2）关注情境（3）关注学生
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