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21年上教师资格证考试综合素质考试指南:教师观思维导图

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教师观考点1教师劳动的特点1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性。

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思维导图大纲

21年上教师资格证考试综合素质考试指南:教师观思维导图模板大纲

教师观

考点1教师劳动的特点

(1)教师劳动的复杂性和创造性;

(2)教师劳动的连续性和广延性;

(3)教师劳动的长期性和间接性;

(4)教师劳动的主体性和示范性。

考点2教师专业发展的要求

(1)善于学习,加强终身学习的意识和能力

(2)恒于研究,称为教育教育的研究者

(3)勤于反思,培养和发展自己的反思能力

(4)勇于实践,培养创新精神和创新能力

(5)重视教师交往和合作能力的培养

考点3新课程倡导的教师观

(1)新课程背景下的教师角色

①从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。

②从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。

③从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。

④从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

(2)教师教学行为的变化

①在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。

②在对待教学关系上,强调帮助、引导。

③在对待自我上,新课程强调反思。

④在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

考点4教师专业发展的阶段

(1)关注生存(2)关注情境(3)关注学生

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