2021年幼儿园教师招聘：规则性游戏的指导思维导图
2021年幼儿园教师招聘：规则性游戏的指导，1．指导环节（1）介绍游戏及规则。（2）观察并帮助幼儿。（3）激发幼儿兴趣。（4）注重个别差异。
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思维导图大纲
2021年幼儿园教师招聘：规则性游戏的指导思维导图模板大纲
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规则性游戏的指导
1．指导环节
（1）介绍游戏及规则。
（2）观察并帮助幼儿。
（3）激发幼儿兴趣。
（4）注重个别差异。
2．不同游戏的指导要点
（1）智力游戏
① 小班：利用教具进行，讲解或讲解配合示范动作，提醒遵守游戏规则。
② 中班：中班幼儿的指导仍需要示范和讲解游戏的玩法和规则。在游戏中，教师应注意
督促检查他们对游戏玩法的掌握情况以及执行游戏规则的情况，使幼儿明白，只有遵守游戏规
则，游戏才有趣味。教师要鼓励幼儿关心游戏结果，并努力争取好的游戏结果。
③ 大班：对大班幼儿智力游戏的指导，主要是靠语言进行的。教师要依靠语言讲解游戏，
要求幼儿独立地进行智力游戏，并严格遵守游戏规则，争取最好的游戏结果。
（2）体育游戏
① 导入（兴趣、玩法和规则、新技能）。
② 游戏开展（教师在游戏展开过程中需要注意：角色分配、个别指导、游戏的时间、游
戏结束的方式）。
（3）音乐游戏
① 自娱性音乐游戏。自娱性音乐游戏的特点是自发性、趣味性、随机性，这决定了教师
的指导应当少之又少，基本上只提供游戏材料，或者间接指导，尽量不干涉幼儿游戏。教师应
创设丰富的音乐环境，提供自娱性音乐游戏的平台。音乐环境一般包括小舞台和音乐区，教师
要用心布置该区域，调动幼儿的积极性。
② 教学性音乐游戏。教师要通过选择合适的、有趣的内容，通过教师的感染力来激发幼
儿游戏的兴趣。注重游戏过程中的音乐体验，给幼儿充分表现自我的机会。
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