2021上中小学教师资格考试：《送元二使安西》教学设计思维导图

（一）复习学习古诗的方法：

王维的好朋友 使：出使 安西：安西都护府

（2）强调题目读法 送元二/使安西

（3）齐读课题。

（4）师：王维的好朋友是元二，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白送别的故人是谁啊？

（5）师：同学们的记性真好，现在谁再来介绍一下作者王维的生平呢？ （王维，字摩洁，

习这首古诗，可以用铅笔在旁边做批注，写下你们的解释或感受。

渭城朝雨浥轻尘， 渭城（字眼，点明地点）：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北

岸。 朝（字眼，点明时间）：早上（同朝辞白帝彩云间） 浥：湿润（注意字型） 轻尘：尘

埃（注意“尘”字的“小”没有勾） 解释：渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃。

客舍青青柳色新。 客舍：旅店。 新：焕然一新。 解释：旅店外的绿柳被雨水冲洗得焕然

一新。 师小节：这一句诗都是描写作者当时所看到的景物。

劝君更尽一杯酒， 劝：请。 君：对人的尊称，表示“你”的意思。 更尽：再饮完。 解释：

师：刚才我们学习了古诗，了解了古诗的大意，接下来请同学自己带上感情，把这首古诗美

美地读一读，能背诵的同学就背下来。

师：学完古诗，应该做什么呢？（多诵读，悟诗情）谁还记得诵读古诗的方法有几种？（小

组读、轮诵、叠诵、表演读、唱诵……）

读的时候不要影响其他小组。

三、练习

你们还记得以前学过的送别诗吗?（生自己说说以前学过的或读过的送别诗）

今天我们学习又学了一首送别的诗，这里还有几句送别的诗句，让我们一起读一读。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送

辛渐》

一首简短的古诗, 往往包含着诗人的不同感情, 希望同学们课后能自己找几首古诗来反复诵

读, 感受作者的思想感情。