2021年教师资格考试笔试：教育学知识点高分总结（三）思维导图

1、不受空间、时间、地域的限制2、工作与学习完全融为一体3、可以大限度地发挥学习者的主动性、积极性4、可按照学习者的意愿去进行选择5、易于激发学习者的兴趣，并为学习者实现探索式、发现学习创造有利条件。

1、学校文化是一种组织文化2、学校文化是一种整合性较强的文化3、学校文化以传递文化传统为己任4、校园文化是学校文化的缩影。

1、个体身心发展的顺序性2、个体身心发展的阶段性3、个体身心发展的不平衡性4、个体身心发展的互补性。5、个体身心发展的个别差异性。

1、学校教育按社会对个本的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能3、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值4、学校教育具有开发人体特殊才能和发展个性的功能。

1、教育目的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景2、教育目的体现了人们的教育理想3、我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上

1、素质教育是面向全体学生的教育

2、素质教育是全面发展的教育。德、智、体、美、劳等有机地统一在教育活动的各个环节中。

3、素质教育是促进学生个体发展的教育A、素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的B、以往的教育一般只着重于对学生的共同要求，过分强调统一性而忽视差别性。以统一代替个别性。C、素质教育把学生的全面发展与个性发展结合起来，使每个学生成为高度自主性、独立性与创造性的人。

4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育A、创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。B、创新精神与创新能力相辅相成C、重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。