2020年教师资格考试：新教育心理学问答题汇总（五）思维导图
个体身心发展的概念：是指作为复杂的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。个体身心发展的一般规律：个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。
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思维导图大纲
2020年教师资格考试：新教育心理学问答题汇总（五）思维导图模板大纲
11、怎么样运用记忆规律促进知识的保持?
(1)深度加工材料
(2)有效运用记忆术
(3)进行组块化编码
(4)适当过度学习
(5)及时进行复习
12、教学技能训练方法:
(1)书面作业 (2)模仿 (3)对镜练习 (4)录音练习 (5)模拟 (6)介入教学 (7)微格教学
13.什么叫微格教学?其特点有哪些?
微格教学是一种运用现代教学策略帮助教师掌握教学技能的方法.
其特点:
(1) 训练单元小(2)反馈及时准确(3)训练程序合理.
14、什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？问题解决的过程分为哪几个阶段？
问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
影响问题解决的因素：（1）问题的特征（2）已有的知识经验（3）定势与功能固
问题解决的过程有（1）发现问题（2）理解问题（3）提出假设（4）检验假设
15、试述教育如何适应个体身心发展的一般规律？
个体身心发展的概念：是指作为复杂的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。个体身心发展的一般规律：个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。
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