2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点一思维导图
实施素质教育的基本要求（内涵）（1）面向全体（2）促进学生全面发展的同时促进学生的个性发展（3）促进学生的创新精神和实践能力的培养（4）促进学生生动、活泼、主动的发展（5）培养学生终身可持续发展的能力
树图思维导图提供 2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点一 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点一 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6bd368d6f322d3fabc4d7ae3e9386f6d
思维导图大纲
2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点一思维导图模板大纲
黄金考点 1．教育观角度评析教育行为【选择题、材料分析题】
实施素质教育的基本要求（内涵）
（1）面向全体
（2）促进学生全面发展的同时促进学生的个性发展
（3）促进学生的创新精神和实践能力的培养
（4）促进学生生动、活泼、主动的发展
（5）培养学生终身可持续发展的能力
黄金考点 2.新课改的教学观【选择题、材料分析题】
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
（4）教学从“关注学科”转向“关注人”
黄金考点 3.学生观角度评析教育行为【选择题、材料分析题】
1.“以人为本”学生观的内涵
学生的身心发展是有规律的；
（1）学生是发展的人 学生具有巨大的发展潜能；
学生是处于发展过程中的人。
学生是完整的人；
（2）学生是独特的人 每个学生都有自身的独特性；
学生与成人之间存在差异。
独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移；
（3）学生是具有独立意义的人 学生是学习的主体；
黄金考点 4.教师观角度评析教育行为【选择题、材料分析题】
（1）现代教师角色的转换
a.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；
b.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；
c.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和ਃ思的实践者；
d.教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
（2）教师行为的转换
a.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
b.在对待教学上，新课程强调帮助、引导；
c.教师在对待自我上，新课程强调反思；
相关思维导图模板
树图思维导图提供 第一章 传播与人、社会 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第一章 传播与人、社会 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：480261aa3db5da07188cd078e2b51497
树图思维导图提供 1、初级第一节文案: 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 1、初级第一节文案: 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：0e341e8072f8485a33565ca966dda782
沪公网安备 31011502019485号
上海工商