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2020年小学资格证备知识—心理学（六）思维导图
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核心考点五十九：皮亚杰的认知发展阶段论★★★（考频5次，单选4次，简答1次）适应的两种方式：同化（量变）、顺应（质变）认知发展四阶段论及各阶段特点：
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思维导图大纲
2020年小学资格证备知识—心理学（六）思维导图模板大纲
考点五十九：
皮亚杰的认知发展阶段论
★★★
（考频
次，单选
次
，简答1次
）
l 适应的两种方式：
同化（量变）、顺应（质变）
认知发展四阶段论及各阶段特点：
1. 感知运动阶段（0～2岁）：客体永久性
2. 前运算阶段（2～7岁）：
自我中心性
、不可逆、不守恒、
3. 具体运算阶段（7～11岁）：
去自我中心性
、
可逆
、守恒、序列化、分类
4. 形式运算阶段（11岁～成人）
考点六十：
维果茨基的近发展区理论
（考频
次，单选
次）
“
教学应该走在发展的前面
”有两层含义：（1）教学在发展中起主导作用。（2）教学创造着近发展区。
考点六十一：
埃里克森的人格发展阶段理论
（考频
次，单选
次）
(1) 基本的信任感对基本的不信任感（0～1.5岁）
(2) 自主感对羞耻感（2～3岁）
(3) 主动感对内疚感（4～5岁）
(4)
勤奋感
对自卑感（6～11岁）
(5) 自我同一性对角色混乱（12～18岁）
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