1.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。(1)维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有的水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平。这两种水平的差异,就是最近发展区。
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2020年教资考试:小学高频简答(一)思维导图模板大纲
简述维果斯基“近发展区”理论及其教育启示。
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的观点来看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。
综合实践活动开展的基本步骤为:
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3)总结交流活动成果。总结交流既是对学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品(研究报告、模型、主题演讲等)的展示;也是师生、生生之间共同学习和交流的过程,是学生学会展现自我、欣赏别人的过程。
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3)狠抓落实,引导学生用榜样来调节行为,提高修养。
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