2019年教师资格证面试：幼儿课堂游戏（四）思维导图
49. 捞鱼玩法：请两名幼儿手牵手围成一个网，将卡片放在地板上，幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请两组幼儿进行比赛。
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思维导图大纲
2019年教师资格证面试：幼儿课堂游戏（四）思维导图模板大纲
49.
捞鱼
玩法：请两名幼儿手牵手围成一个网，将卡片放在地板上，幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请两组幼儿进行比赛。
注意事项：注意安全，避免游戏间的碰撞。
50.
背靠背
玩法：请出两名幼儿手拿闪卡背靠背站着（闪卡正面朝外），教师发号指令
“
、
、
”两名幼儿分别向前走一步，当走
步后，教师说“
”，两名幼儿立刻转身，并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。快而准确的一组获胜。
注意事项：其余的幼儿可根据教师的手势配合发号命令，但不可以提示。
51.
角力赛
玩法：将全班分成两组，并将报纸平铺在地上，各组派代表出来回答教师的问题，代表背对背各站在报纸的两个边上，教师任意问问题，先答出正确答案的代表就往后退一步，如此继续下去，直到两方的屁股相碰就开始角力赛，谁先把对方挤出报纸外就获胜。
52.
换位子
玩法：教师与全班围圈坐下，幼儿手中拿着闪卡，幼儿问教师
“
What do you like
？”教师回答“
I Like .
”根据教师的回答被说到的闪卡的两名幼儿须立刻起来换位置，教师此刻则去抢其中任意一名的位置，被抢到的幼儿则坐到教师的位置上回答其他幼儿的问题，以此类推。
注意事项：教师不真的去抢位置，只需要制造出一种紧张气氛即可。
53.
雷电游戏
玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别夹上闪卡，当教师发号指令
“
Lightning
，
lightning
，
lightning
，
！”两名幼儿则做出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答对者获胜。
注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数。
54.
擦字游戏
玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的不得分也不扣分，哪一组得分高就算获胜。
55.
运输队
玩法：两名幼儿分别将闪卡放在头顶上，不能用手触碰，并将闪卡运至指定地点，快运到的获胜。
注意事项：若闪卡不小心掉到地板上须回到起点继续。不可用手接触闪卡。
游戏延伸：可设定为两名幼儿用肚子顶着卡片进行运输。或者将闪卡夹在腿中间，跳着运输。
56.
掉牙齿
玩法：在黑板上画两个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿，两组分组比赛，获胜组可以擦掉另一组的牙齿，后牙齿掉光光的一组失败。
游戏延伸：可延伸为擦掉任意图案。
57.
摘苹果
玩法：在黑板上画一棵大树，上面贴满小卡（每种多张），请幼儿根据教师的指令摘下指定的小卡。快而准的一方获胜。
注意事项：中大班幼儿可采取两人比赛的形式。
58.
猫捉老鼠
玩法：请出
3~4
名幼儿分别拿出不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下，否则就会被猫吃掉。
游戏延伸：可改为猫在老鼠后面走动，走到哪个幼儿后面，其他幼儿就说出该幼儿手中的闪卡，例如，幼儿手中拿的是
，底下的幼儿则说“
，
，
，
do you like it
？” 教师回答，若回答的是“
”，则继续走动，若回答“
Yes
”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。
59.
甜蜜的家
玩法：教师在黑板上画两个甜蜜的家，但是空荡荡的没有人，幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的就可将自己照片贴到房子里。
60.
青蛙过河
玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个即可以向前跳一步。
61.
卡片接力赛
玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离起跑线至少
米的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“
Walk
，
pick up the cat.
”两人须走着去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令做出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
注意事项：教师可以换不同的动作，例如：
Hop
，
jump
，
crawl
，
run...etc.
62.
点鞭炮
玩法：教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应，但是坐在该幼儿左右两边的幼儿需立刻站立说单词，反应慢的幼儿受罚。
游戏延伸：教师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答。
63.
记忆纸袋
玩法：教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后一件一件秀出来给大家看，顺便再练习一次物品或闪卡的英文，之后一样一样再放入袋中，考考看，谁能记得全部的东西。
注意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透明。
64.
蒙眼睛
玩法：教师先任选五官图片中的其中一个，问孩子
“
What??s this
？”幼儿回答“
It??s an eye.
”然后教师蒙上该幼儿的眼睛，请他拿着眼睛，走到白板前贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“
left...right...up...down
”后大家一起分享成品。
游戏延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。
65.
射击游戏
玩法：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，教师任意问问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少就表示该组可以得几分，后看哪一组得分高就算获胜。
注意事项：若球没有粘住，分数不算，增加游戏的刺激性。
66.
冰山一角
玩法：教师选好一张闪卡，先不让幼儿看到是哪一张，拿出来的时候教师遮住闪卡的大部分，只露出闪卡的一个角以提示幼儿闪卡的内容。快依提示正确猜出闪卡内容的幼儿得分。
注意事项：也可以将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。露出角落的方式有很多，可以从上到下、从左到右慢慢露出来。
67.
顺风耳
玩法：教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，回答正确者得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师，说内容给全班学生猜，增加游戏的趣味性。
注意事项：教师须注意自己的嘴型是否规范，容易辨识，也可以考句子，增加难度。
68.
锤子剪刀布
玩法：以锤子剪刀布的方式进行，但口令改为说单词或指定句子，此后出拳。
69.
转转乐
玩法：教师将图片给幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，后让幼儿来猜
“
Wher is the
？”由幼儿指出来，指着认为对的碗说“
Here is .
”答对的，该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。
注意事项：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。
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