2019年教师资格证面试幼儿：《我的爸爸本领大》思维导图

运用已有的绘画经验，表现爸爸的形象特征与动作特征。

通过和爸爸的交流，对爸爸进行有意识的观察，知道爸爸的本领并尝试表现。

增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感。

活动重点：通过引导，幼儿可以介绍自己爸爸的特征。

活动难点：运用已有的绘画经验，表现爸爸的形象特征与动作特征。

（一）鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸

（二）引导幼儿学一学自己的爸爸

（三）教师提供幼儿用书并播放音乐，幼儿创作

（四）集体欣赏作品

进一步了解自己爸爸的特长、爱好，喜欢做的事情，喜欢吃的食物，喜欢穿的衣服等，增进对爸爸的情感和关注。

【答辩答案】

我认为美术活动中，不需要为幼儿展示范画。因为范画使用不当会造成幼儿绘画表现程式化和僵化，绘画作品变得缺乏想象和童趣，幼儿的表现力和想象力萎缩，不再主动地思考、积极地表达，而是依赖于范画和老师，这无疑违背了艺术教育的宗旨。绘画作为幼儿内心和精神的一种表达，是具有生命和情感的，它传达着幼儿眼中的世界。幼儿的作品不是教师范画的翻版，不能让幼儿简单地模仿，让范画变成限制幼儿想象和创造的桎梏。面对幼儿的作品，我们需要倾听幼儿的声音，包括倾听创作者和其他幼儿的声音，了解幼儿的想法和认识；为幼儿提供多种可能性的解释，让幼儿形成多元价值判断；鼓励幼儿的想象和创造，并建议幼儿进行不同的尝试，这样才能不断提高幼儿的主体性。谢谢考官。

略。