2019年教师资格证面试试讲答辩：初中化学真题《固体药品的取用》思维导图

师：前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途，学习了实验室安全规则，当我们在实验室做实验

的时候离不开具体的实验操作，我们这一节就开始学习具体的实验操作，首先我们来学习固体药品的取用。

师：下面我们一起来看一个短片，块状固体或金属颗粒的取用，请同学们仔细观察药品的状态、药品存

放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。

师：从视频中我们可以看到块状固体药品通常保存在广口瓶里，可用镊子夹取。这里大家要注意，用过

的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。

师：好，视频我们看完了，哪位同学愿意来复述一下实验过程呢？这位同学你来说！

师：非常好，请坐！我们把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，先把容器横放，把药品或

金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破

容器。总结起来就是

“一横二放三慢竖”。

师：好了，同学们，请翻开我们的课本，根据刚才的视频，练习我们的实验

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师：好了，同学们，今天的视频我们就播放完了，这里老师想给大家强调几点：药品取用原则，不触，不

闻，不尝；节约药品；用剩的药品放入指定容器。大家记住了吗？好，那么下面老师给大家十分钟的时间，以

小组为单位去自由探索这两个实验，有问题的同学可以和小组间讨论或者举手问老师，开始你们的探索吧！

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师：好了，同学们，十分钟结束了，老师通过巡视发现，同学们对今天所学的固体药品的取用掌握得都非

常好，但是做实验除了知道原理和步骤以外，还是需要熟练操作，大家课下可以利用家中的杯子、瓶子、碗、

筷、匙等，以食盐、冰糖为例进行固体药品的取用练习，这样才能

“熟而生巧”。

师：今天的课就上到这里，同学们，下课！

固体药品的取用

块状固体或金属颗粒的取用

一横二放三慢竖

仪器：镊子

粉末状或小颗粒状药品的取用

一横二送三直立

仪器：药匙或纸槽

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以

1~2 mL