2019年教师资格证面试：答辩精析（九）思维导图

我会给他两条建议，一是惩罚要适度，对待班级中经常扰乱秩序的学生，可以给予适当的惩

罚，但要注重方式。体罚是违反教育法精神的，因此不宜使用。可以采取其他方法，但方法

要适度。二是罚后安抚。在惩罚过后，一定要记得安抚学生，鼓励其积极学习，不断进步。

答辩例题

答辩主要是根据考生试讲（展示）的内容进行提问，主要从内容和形式两方面进行。也不排除将回答规定问题的题目放到答辩环节来问。所以，只要试讲和回答规定问题准备好了，答辩就没有问题。

例题——

1.你为什么这么设计导入？

2.如何在讲课过程中调动学生积极性？

3.如果你的课堂上一位学生提出相反意见怎么办？

4.你如何理解你讲授的内容？

5.你为什么这样设计你的课堂？

6.你这节课的亮点是什么？

7.你觉得你这节课有可以完善的地方吗？

8.学生如果说他还是不能明白你讲的，怎么办？

9.你本节课的重难点是什么？

10.你本节课的目标是什么？