2019年教师资格证面试：考试答辩示例（三）思维导图
3．综合分析能力问题综合分析型的题目，其内容范围一般涉及较广，主要是教育热点和名言警句等。
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思维导图大纲
2019年教师资格证面试：考试答辩示例（三）思维导图模板大纲
【例】如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？
【思路点拨】问什么答什么，先说两种管理的特点，再说利弊，然后说自己的领导方式有何独到之处。
例题以及参考答案
1.你尊敬的教育家是谁，为什么？
我尊敬的教育家就是周总理称之为
“国宝”、温总理称之为“把爱心献给教育的人”的霍懋征老师。
首先，她不计较得失，是真心爱教育。
1943 年，霍老师从北京师范大学毕业，作为多次获得奖学金的品学兼优的好学生，本来可以留校工作，但她选择了到北师大二附小当一名小学老师。有人曾问起霍老师：做了一辈子小学老师，放弃了那么多"高升"的机会，后悔不后悔时，霍老师坚定地说："不后悔，因为这里更需要我。
其次，霍老师是中国第一批特级教师，从教
60 多年来，从来没有一个学生掉队。她的名言就是“没有教不好的学生”。她帮助后进生和边远地区学生的很多故事，都被传成佳话。
后，活到老、学到老、教到老。退休后，霍老师依然没停止她为教育事业四处奔走的脚步，足迹遍及大江南北。她担任了许多社会职务，对每个职务都尽心尽责。她曾说过，
“只有知情，才能出力”，所以她把随政协外出视察或参观、访问、讲学等，都看成是学习调查、掌握情况、了解民意的好机会。有一年的全国两会上，霍老师对中小学生负担过重的情况非常痛心。于是，她一方面直接向教育部部长反映情况，一方面和民进中央妇委会的同志撰写了《为孩子们呼喊》。
霍老师这种为教育奉献一生而无怨无悔的精神深深感染和鼓舞着我，所以她是我尊敬的教育家。
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