一、课题:藤野先生二、教学目标1.有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找出文中的主要事例;2.理解藤野先生的高尚品质和作
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就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因。
提问:弃医从文这一举动表现了鲁迅什么样的思想感情?表现了他什么样的精神?
(鲁迅将个人的志愿与祖国的前途命运紧密结合在一起的精神,是强烈的爱国主义
精神的充分体现。
1.在藤野先生诸多美好的品格中,作者认为哪一种是他为敬佩的感动的?从课文的哪些语句中,可以感受到?
2.对于这样一位使鲁迅敬佩和感激的老师,鲁迅怀念他吗?鲁迅有哪些具体的怀念行动呢?
3.后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思?这句话表现了作者什么样的情感?
请学生归纳中心思想,概括本文的写作特点。
七、布置作业
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