2018教师资格证笔试：幼儿园活动设计思维导图

一.活动目标

1.情感目标：体验到阅读故事的乐趣，喜欢语言领域的故事课。

2.能力目标：能够在小伙伴面前大胆复述故事，并能进行角色扮演。

3.认知目标：理解《小猫钓鱼》的故事内容，感受小猫前后心情的变化。

1.活动重点：理解故事内容，并能通过小组合作的形式复述故事及角色表演。

2.活动难点：对故事感兴趣，能够体验到阅读故事的乐趣。

1.物质准备：小猫钓鱼课件、图片；小猫、猫妈妈、小蝴蝶、小蜻蜓头饰若干；背景音乐。

2.知识经验准备：幼儿有复述故事的经验，生活中有专心做事情及三心二意做事情的体验。

1.情境导入，引出活动主题

2.多种形式感知故事，理解故事内容

3.复述并表演故事，巩固拓展认知

有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙，可疼了。请以“贝贝换牙”为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

【参考答案】

一.活动目标

1.知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

2.能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解，并学会保护新长出的牙齿。

3.愿意参加健康活动，对于保护牙齿感兴趣。

1.活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

2.乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、手工纸每人一份。

3.事先与卫生老师联系好。

1.回忆经验

2.经验交流

4.沟通交流