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2018下教师资格考前知识精华汇总:教育观与学生观思维导图

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2018下教师资格考前知识精华汇总:教育观与学生观◆ 一、教育观 ◆考点 1 素质教育的内涵(1)素质教育是面向全体学生的教育。

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思维导图大纲

2018下教师资格考前知识精华汇总:教育观与学生观思维导图模板大纲

2018下教师资格考前知识精华汇总:教育观与学生观

◆ 一、教育观 ◆

考点 1 素质教育的内涵

(1)素质教育是面向全体学生的教育。

(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。

(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。

(4)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

考点 2 素质教育的特点

(1)全体性;(2)全面性;(3)基础性;(4)主体性;(5)发展性;(6)合作性;(7)未来性。

考点 3 学校教育中开展素质教育的途径

(1)德育为先,五育并举。

(2)把握课改精神,实践“新课程”。

(3)课程教学以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作。

考点 4 素质教育的任务

(1)第一大任务是培养学生的身体素质。

(2)第二大任务是培养学生的心理素质。

(3)第三大任务是培养学生的社会素质。

◆ 二、学生观 ◆

考点 1 人的全面发展的含义

人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

考点 2 现代学生的基本特点

(1)学生是主体性的人;(2)学生是发展性的人;(3)学生是完整性的人;4)学生是个性化的人;

考点 3 “以人为本”的学生观

(1)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生

①学生的身心发展是有规律的;②学生具有巨大的发展潜能;③学生是处于发展过程中的人;④学生的发展是全面的发展。

(2)学生是独特的人

①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人

①每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权主体。

考点 4 促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则

(1)教育公正,在教育活动中的体现,就是所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。

(2)所谓教育机会均等,应当包括两个方面:一个是入学机会均等,一个是教育过程中机会均等。

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